道德与法治老师，虽然工作岗位普通平凡的，但肩上的担子却是沉重的，因为需要我们老师用政道之光给成千上万家庭的美好生活带来光芒，需要我们老师不忘教书育人初心、牢记立德树人使命，为党育人、为国育才。
面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高使命，面对与时俱进的学生思想，面对全面深刻的课程改革，只满足于不断积累经验的教书匠，无法胜任培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的工作，10月11日至12日参加2022年南宁市中小学“一对一”精准帮扶培训初中道德与法治上林县巷贤中学专场的学习犹如一场及时雨，使我们实现从“提升课堂教学成效”华丽转身到“升华职业情感蜕变”。
这次“美丽巷贤，巷巷出贤人；巷中学子，子子皆栋梁”的巷贤中学之行，我们聆听和观摩了四位全国名师的示范课和四位名师高徒的精彩课堂，启迪思维，收获满满。
南宁市沛鸿民族中学特级教师唐美忠的专题微讲座《仰望星空立远志，脚踏实地红本领》引导我们通过职业规划，收获职业幸福。
南宁市沛鸿民族中学徐英老师的专题微讲座《听评交流相与析，研途风景共欣赏》，激发了我们听评课的热情、培养了我们听评课素养。
南宁市新阳中路学校覃青老师与巷贤中学卢柯宇老师采用异课同构的形式分别给我们上了《守望精神家园》和《追求民主价值》的复习示范课。课后以学区为小组派代表进行互动评课，这让我们进一步掌握了复习课的结构和精髓。
南宁市第二中学吴婧的专题讲座《深耕课堂探索减负策略，汇聚众智打造高效课堂》，让我们老师亲身经历校本研过程，体会校本研修价值、活动方式和具体要求，激发了校本研修的热情，提升校本研修的能力，培养校本研修的素养。
全体学员围绕名师高徒韦丽兰老师提供的《建设法治中国》说课稿、课件、学案进行校本研修，并以学校为小组派代表呈现集体方案、贡献集体智慧。
走近名师，感受名师，使我们更加坚信：教育是我们一生的事业，讲台是我们成长的舞台，名师是我们学习的榜样。
虽然我们有执着的工作热情，但教育教学的质量却不够高，主要原因是我们还停留在经验型教师的层面上，我们认为教师高质量专业成长的公式是：
专业成长 ＝ 经验教训 ＋ 名师指导 ＋ 自我反思 ＋ 团队合作
如果一位教师仅仅满足于获得成功经验而不在名师指导、团队合作下对经验教训进行深刻的反思提升，那么，即使有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次的重复，永远只能停留在一个新手型教师的水准上。
通过两天的沉浸式学习，我们更加深刻理解“教学生三年，想学生三十年”的教书育人理念，以高标准要求自己，以高水平引领学生，以高境界体现价值。