——记新教师学科跟岗培训（李志勇导师组）
金秋九月，硕果盈枝。新教师培训活动的开展，也令各位参训学员收获满满。本次广州市白云区新教师培训分为理论培训、学科跟岗和班主任跟岗三个环节。其中学科跟岗培训环节，导师李志勇、林妙容强强联合，为各位学员安排了丰富的学习内容：教学观摩、专家讲座、同行交流各个环节有序推进，让学员们在轻松愉快的氛围中自然而然地感受到数学学科的专业魅力，也让各位学员更加坚定了成为一名合格人民教师的信心。
第一次跟岗活动主要是常规课的观摩，分别是在四、五、六年级的不同班级进行，进行课程分享的老师有参加工作未满3年的“新教师”，也有从教十几年的学科骨干，但无论教龄长短，每一位老师都给我们呈现出非常精彩的课堂，在观课的时候我们不禁会联想到自己上课时的模样是否也是这般从容、反思自己的教学设计是否也同样出彩。。
教学观摩结束后，导师李志勇向学员们作题为《让数学多一点味道》的专题分享，将自己从教20多年的宝贵经验毫无保留地传授给各位学员。李老师的分享生动有趣、内容扎实，不仅仅是告诉我们在备课、教学方面要“花心思”，更多地是引导新教师在立德树人方面的加强锻炼。“装傻也是一种能力”，李老师告诉大家：作为教师，并非要永远“聪明能干，无所不知”，有时候也要假装不懂，让孩子们的好奇、爱问的天性得到充分展示，给他们留下思考和想象的余地。
第二次跟岗活动导师们为我们邀请了市教研员傅荣教授和槎龙镇泰小学黄结萍校长两位专家，两位专家就分别就班级管理和研读教材及备课进行专题分享。用生动形象的具体实例，向各位学员传授了许多实用的技巧。
专家讲座结束后，导师李志勇为我们展示了一节优质示范课，通过课程观摩，我们深刻感受到李老师优质课堂的艺术和魅力。在课后学员们也就课堂观摩发表了深刻的讨论。
第三次跟岗活动是同课异构观摩，两位老师在不同班级就四年级上册《烙饼问题》一节展开教学，两节课都非常精彩、各有特色。吴老师在启发学生思考方面非常有经验，在讲到烙饼分配组合的方案时更是运用了数形结合、便于学生理解和思考，善于举例启发学生自主思考，对比不同烙饼方案，哪个更有优势；卢老师则在完成教学设计的基础上不忘对学生开展德育引导，引导学生对“优化”思想的生活意义作更进一步思考。
正当学员们纷纷感慨这两节课的观摩收获满满的时候，导师林妙容关于《教学风格案例撰写的经验分享》让各位学员更感惊喜。作为新教师的我们，在适应新环境的过程中总有着这样那样的困惑，而林老师就这样用最朴实的观点告诉我们如何去克服困难，从而形成自己的风格，到被人认可等等。尤其是她讲到刚刚入职那几年的“跋涉”期，从迷茫、心灰意冷到重拾信心、收获成就，令我们不禁反思：相比当年的林老师，我们现在遇到的困难又算得了什么呢？试着按照老师说的坚持下去吧，也许不久之后就会有大惊喜！
短暂而充实的三天跟岗学习结束，所有人都是满载而归。通过这次的跟岗活动，我们认识到作为一名教师，除了要具备扎实的专业知识外，更要重师德、强责任心，要用心的去了解每一个学生，教育教学过程中对方法、语言的应用，要符合教学常规和学生身心发展规律，充分备课、积极反思，不断提升自己的专业素养。未来我们也将不断努力，跟随名师的脚步，让自己成为一名更好的教师！