劳动是生活的基础，也是幸福的源泉。习近平总书记说过：“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。”在居家学习的特殊时期，我校在做好网络授课的同时关注学生身心健康，以“家务劳动清单”为依托，引导学生参与力所能及的家务劳动，在丰富生活体验、提升劳动技能的同时感悟亲情的可贵、劳动的价值，让居家学习生活更加健康幸福！我们居家抗疫，但“停课不停学”，宅在家，我们也可以额外学习很多劳动实践知识。请大家根据劳动清单行动起来，做一名热爱劳动的学生！
一二年级劳动清单
1. 衣物洗涤：学会清洗自己的袜子。
2. 卫生清理：学会扫地。
3. 学会自理：学会拉拉链、扣纽扣。
4. 内务整理：学会叠衣服。
5. 厨房技能：饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。
6. 加工食品：帮父母择菜、洗菜。
7. 物品规整：学会整理书桌、书柜。
8. 照顾家人：学会给长辈捶背。
9. 种植养护：学会定期给盆栽植物浇水。
三四年级劳动清单
1. 衣物洗涤：学会清洗自己的袜子。
2. 卫生清理：学会扫地。
3. 学会自理：学会拉拉链、扣纽扣。
4. 内务整理：学会叠衣服。
5. 厨房技能：饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。
6. 加工食品：帮父母择菜、洗菜。
7. 物品规整：学会整理书桌、书柜。
8. 照顾家人：学会给长辈捶背。
9. 种植养护：学会定期给盆栽植物浇水。
五六年级劳动清单
1. 衣物洗涤：学习分类清洗衣服。
2. 卫生清理：坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家进行垃圾分类。
3. 学会自理：自己洗澡，用完卫生间后及时打扫。
4. 内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。
5. 厨房技能：收拾餐桌、洗碗，每周清理灶台、冰箱。
6. 加工食品：学习制作蛋炒饭。（西红柿炒鸡蛋，简单凉拌菜等）
7. 物品规整：坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。
8. 照顾家人：学习给长辈泡茶，孝敬长辈。
9. 种植养护：养护一盆植物，并记录种植过程。
活动要求
1. 每位学生每天至少完成自己所在年段家务劳动清单列表中的两项内容。
2. 学生可以和父母谈谈自己劳动后的体会，也可以把心得写到自己的日记本上做一个记录，也可以发到钉钉群里和同学老师分享。
3. 家长帮助孩子，将参加劳动的体验过程用照片或视频的形式记录下来，并妥善保存。
4. 请各位家长积极的配合学生完成每一项劳动活动，并帮助学生养成爱劳动、勤劳动的好习惯。
亲爱的同学们、家长朋友们:
大家好!
劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使学生明白“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”的道理，培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调:“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子”。家务劳动正是引导孩子从小培养劳动习惯与劳动能力，扣好人生第一粒扣子的重要途径。
1、通过家务劳动，让孩子们能体会到父母的辛劳，能在情感和行动上体谅、关心父母，容易和父母建立爱与被爱的关系。
2、通过家务劳动，让孩子们能形成自我意识,建立起自信心，形成独立的人格,从小就懂得什么事情要靠自己，懂得自立自强的道理。
3、通过家务劳动，让孩子们能体会到自己是有价值的，并逐渐认识到自己是家庭中必不可少的重要成员，久而久之内化为对家庭高度的使命感和责任感，继而有助于树立远大目标。
4、通过家务劳动，让孩子们不仅能锻炼身体，学会做事的方法，还能潜移默化地懂得很多道理，获得观察、思考、分析、判断、探索、创造、坚持、合作等多种能力。
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，全面落实立德树人，五育并举的根本任务 学校根据每个年级的学生年龄特征，从整理物品、清理物品、烹饪制作、物品使用、购物理财、种植养护等六大方面拟定了家庭劳动教育实践活动清单及评价量表。希望各位家长从学生家庭劳动参与情况、劳动技能握情况及劳动实践收获情况予以必要的指导、监督和评价，从而确保劳动教育活动有计划性的落实和可持续性的发展。
我们期待：通过家校沟通，赢得家长的支持和配合，并成为家庭劳动教育的指导者和协助者。家校携手，形成教育合力，促进同学们身心和谐发展！
我们期待：通过日常的家务劳动实践，帮助孩子能不断提高生活自理能力，成为会劳动、爱劳动、勤劳动的“小达人”。
我们期待：孩子们在劳动中体验生活的美好，享受照顾家人的幸福，成为热爱生活的新时代小公民！
共育下一代，我们永远在路上！
齐大山矿第二小学
2022年10月13日
学生居家劳动视频展示