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为进一步贯彻落实上级部门关于学校新冠肺炎疫情防控的相关要求，进一步夯实疫情防控工作，切实提高教职工疫情应对处置能力，老窝镇庙王小学于2022年10月11日上午开展了新冠肺炎疫情应急处置模拟演练。
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演练前全体教职工学习了二街小学新冠肺炎疫情应急处置模拟演练方案。
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本次演练内容为：
（一）学生入校体温检测模拟演练
（二）学生上课期间出现身体不适的应急处置
首先进行的是学生入校体温检测模拟演练。
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列队接受体温检测，人与人之间保持一米的距离。
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体温检测过程中发现一名学生体温异常，现场两次检测均异常。
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值班教师迅速将体温异常学生转移到临时隔离室接受临时隔离观察。隔离区值班教师安排学生静息、疏导紧张情绪，进行体温复测（水银体温 计），询问登记。经初步留观，学生无可疑症状但体温依旧异常，通知家长接回隔离治疗。
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其他未入校学生停止进校。消毒人员对体温异常学生活动区域进行消毒。
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恢复入校。
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接下来进行的是学生上课期间出现身体不适的应急处置。任课教师发现学生 XXX 同学精神状态不佳（趴睡、伴随咳嗽），经过询问，该学生还有咳嗽、乏力症感，任课教师立即提醒该学生佩戴口罩。
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将学生带出教室，再次测温，体温偏高。随即报告学校领导，并呼来配班教师照看学生。
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学校领导接到报告，立即宣布启动《庙王小学疫情防控应急预案》，各有关人员立即各就各位。
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班主任把“发热”学生带到隔离室，隔离室老师对学生再次用水银温度计测温——体温偏高。
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搭班教师组织学生有序撤离教室。
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消毒人员对教室及“发热”学生经过区域全面消杀。
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学生带到空旷地带，全部测温。
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“发热”学生由“家长”接走治疗。班主任向家长和学生交待居家注意事项。
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老师将消毒过的教室打开门窗，通风换气。
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宋海杰校长对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结，提出了相应的整改措施，对学校应急预案进一步优化，确保方案可行性强。并对学生进行防控知识普及。
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本次实战演练，提高了师生应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，提升了学校应对突发疫情的实战操作、应急指挥和组织协调能力，取得了较好的成效。
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校内防护
疫情期间，学生入校后应做到全方位、全时段防护。
上课：全程佩戴口罩，单人单桌，保持距离最大化，相互不交头接耳。
课间：建议佩戴口罩，规定范围内适当、适度活动，与人保持一米以上距离，不串 班不扎堆，不追逐打闹。
餐饮：早晨学生尽量在家用餐，不聚餐，不购买校外餐饮。中午遵照学校安排就餐，保持一定距离。不交谈；就餐前不脱口罩，就餐时不交谈；就餐后立刻佩戴口罩后立即洗手消毒；送餐到班的领餐后自觉回位置有序就餐。餐前按七步法洗手。自带水杯，不与他人共用。
如厕：排队时自觉与人保持一米以上距离，不嬉戏打闹，便后按七步法洗手。
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口罩规范使用
尽量选择一次性医用口罩。佩戴前应按照七步洗手法洗手洗手，佩戴时注意区分口罩上下和内外面，摘口罩时应注意避免手接触口罩外面，丢弃时可使用塑料袋包装后再丢弃，丢至专用口罩回收箱，避免造成口罩的二次污染。
健康生活
学生应规律作息，坚持锻炼，保证营养，均衡饮食，不挑食、不偏食，适量饮用温热水。注意根据天气和所处环境增加衣物，避免受凉或过热。平衡自身情绪，保持心情舒畅，如感恐慌或焦虑，及时向家长或老师倾诉。