“教而不研则浅，研而不教则空”。为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，适应新时代基础教育高质量发展的需要，以实际行动迎接党的二十大的胜利召开，2022年10月12日上午，云浮市恒大学校在党员活动室召开了广东省云浮市“十四五”课题开题报告会。
此次会议特别邀请了云浮市教师发展中心主任罗文成同志、云浮市教师发展中心课题负责人胡明辉同志、云城区委教育工委专职副书记毛文飞同志、云城区教育局教研室主任曾文溢同志、云城区教育局小学英语教研员沓小平同志莅临指导。
今年， 我校共有4个课题被被确定为广东省云浮市市级课题。它们分别是：李京多校长主持的《基于“双减”背景下校园足球课内外一体化教学的实践研究》；何锦漤老师主持的《新教材作文教学实施路径研究》；黄小兰老师主持的《“双减”背景下义务教育阶段作业优化设计研究》；吴凤彩老师主持的《利用思维导图提高小学英语阅读的实效性教学研究》。
会议主持人梁慧主任介绍了参加开题报告会的专家组成员，对各位专家的莅临指导表示热烈欢迎！
云浮市教师发展中心教研员、中学数学高级教师、广东省特级教师、市课题办负责人胡明辉同志宣读4个课题的名称与立项编号。
4个课题组的负责人分别从课题提出的背景、课题研究的价值、国内外研究的现状和发展趋势、课题研究的界定与理论依据、研究的目标内容与设计、课题组的成员与分工、完成本课题研究任务的保证措施、课题的预期成果这几个方面对课题进行了详细介绍。
专家组认真听取了4个课题组的汇报，赞扬了课题的选题顺应了时代发展的旋律，充分的肯定了课题的研究价值，并对课题实施的科学性与可性性进行评价，对课题研究的内容提出了富有针对性和可操作性的建议。他们对课题的成功立项表示祝贺，充分肯定了学校对课题工作的重视，同时对课题组成员的能力进行了肯定，重点指出了课题研究的相关亮点和创新性。
沓小平同志对吴凤彩老师主持的课题《利用思维导图提高小学英语阅读的实效性教学研究》给予了充分的肯定，她赞扬这个课题的选题新颖，具有前瞻性，可操作性非常强。
她建议：英语教师在运用思维导图去教学阅读应注重从根本上发展学生的语言能力，培养学生思维品质；英语教师在阅读教学中应遵循“教--学--评”一体化，在不断的循环中发现、反思、总结、改进、完善。
毛文飞同志衷心地祝贺我校4个市级课题能立项并开题！他对课题主持人及成员所做的努力表示肯定。他希望课题成员们在做课题研究时能做到“3个聚焦”：聚焦时代；聚焦教学实践；聚焦核心素养。同时，他也给各课题组教师提出了3点建议：1.加强理论学习；2.深入调查；3.加强总结与反思。
罗文成同志对4个课题进行了详尽的点评，并给课题组教师们提出了宝贵的意见，他希望教师们在日常的教育教学中能更注重发现教学问题的意识、树立教学目标的意识、提高教学质量的意识。
李京多校长对本次课题开题报告会做总结发言。他对课题专家组5位同志的到来表示衷心的感谢！感谢他们莅临我校指导课题开题工作，对4个课题进行了详尽的点评并提出了中肯的建议，为我们学校的课题研究提供了很好的理论根据和实质性指导。
各课题组分别与专家们进行了合影留念。
我们相信在上级教育主管部门的正确领导、课题专家们的悉心指导、课题组教师的积极参与下，4个课题的成员们组肯定能够按照制定的目标圆满完成课题工作。