教学质量是学校的立身之本,发展之基。虽然疫情暂时改变了我们的教学形式，但我校对于高效、高品质课堂的追求从未停歇。为全面提升教师教学水平，搭建教师交流平台，10月12日下午在王娟副校长的精心组织下，西宁市阳光小学全体数学教师齐聚“云端”，以“共研共进 共创高效课堂——数学学科如何优化线上教学”为主题进行了集体教研活动。
当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段，认真准备网上教学，克服困难学习新技术，反复试播，只为确保线上教学质量。
就线上教学以来遇到的问题及解决方法，如何让课堂更有序、如何让作业更高效，各个数学年级组互相答疑解惑，反馈交流，提供有效的解决方法。
五年级数学教研组在高莲芳老师的带领下，从课前立规矩，课中听课，课后作业的批改与反馈等方面交流了自己组的经验与困惑。
三年级教研组在牛璐老师的带领下充分发挥组内教研的优势，集众人之智慧，每周集体研读教材，研究智慧云平台优课，及时商讨解决在备课过程中遇到的问题，还对新旧教材的一些变化也进行探讨，只为研讨出更好的教学设计。
其实教学就是一个细活，看似没有事情，实则事情错综复杂，通过组内数学老师们分享的各个实用功能和中区优秀教师的分享，确实能够帮到我们实际的教学工作。比如高玲玲老师利用希沃白板给学生们做示范板书，给学生的学习有了引领，同时针对学生不开摄像头，也给出了具体的方法。
再比如郑秀萍老师的阶段表扬，发线上小奖状；还有马嘉华老师的作业设置小彩蛋等，颇有新意，不仅能提高孩子的学习积极性，也能对居家学习的孩子们心理上带去一丝温暖。
四年级组郭昌林老师分享的小班模式下如何更好的关注学生的学习状态，给出了分屏和ppt阅读视图的办法，一切办法源于更好的为学生的“学”服务。
二年级组的马文秀老师，以《学记》理念为指导，向我们阐释了线上教学是常规教学的延伸，它改变了教学媒介，但未改变教学本质。
各年级组的分享都给我们的线上教学不论从技术支持还是思想转变上都提供了一些可行性支持，我们可以取长补短，让自己的线上教学更高效。
王娟校长总结到：“教而不研则浅，研而不教则空”。让我们把握好课堂的课前、课中、课后这三个维度，做好精备、精研、精讲和精练，做一个教育上的有心人。
通过观摩中区优秀教师分享的教学经验视频，进一步进行了组内研讨，波波老师总结，线上教学不能太过死板，要灵活运用各种资源，对国家智慧云平台的视频也要适当做取舍，可以根据需要截成小视频或者将重难点截成图片，教师完全可以根据学生实际自己准备ppt,自己把控课堂。向优秀教师看齐，集思广益，扬长避短，为自己的线上教学助力，打造更高效的课堂。
最后，校长山有青表示：线上教学，“教”的老师不易，跟着线上“学”的学生和家长更不易。老师们既需要调整好自我状态，还需要带领学生和家长一起调整好状态，拥抱变化、砥砺前行！
疫情，让我们居安思危，更让所有师者深切感受到肩上的责任与担当。愿我们抓住居家静学的契机，通过网络直播，向同事学习，向专家取经，待到山河无恙，再沐风缓行，以更饱满的热情投入线下工作，与孩子们一起徜徉知识海洋，逐梦校园。