——2022年海北州物理中考质量分析研讨会
喜迎二大、奋进新征程。为进一步凝聚力量，精准分析，激发各学校落实教学常规管理， 提升教学质量，稳步推进全州中考综合改革，及时了解和反馈我州义务教育质量存在的问题，为基础教育发展提供真实、客观的数据支撑，提高教育决策和管理水平，全面推进素质教育，提高基础教育质量，促进学生综合素质的提升和身心的健康发展经海北州教育局研究决定，于10月12日召开全州中高考教学质量分析会。主会场设在州教育局视频会议室，各县设立分会场。上午会 议以视频会议形式召开。下午会议以腾讯视频会议形式分学科召开。
物理学科分会场研讨会由物理阅卷组长海晏民中的付明娟老师主持。本次研讨会分为三项议程：首先，付老师从四个方面对今年中考质量进行分：
一、中考质量分析的意义；
二、从中考试卷的题型及分值进行分析；
三、从中考成绩进行分析；
四、教学意见与建议；
其次，进入互动研讨环节。第一个由海晏民中的袁强老师提出如何加强教学管理？祁连民中的马福祥副校长分别从学校应严格按照《义务教育课程设置及课时安排》开足物理课程，使物理教学规范、有序开展；
物理学科教研组应该根据课程标准和学校的实际情况制定每学期的教学计划，合理安排教学进度，尤其应注重实验教学计划；
认真学习《义务教育物理课程标准（2022年版）》，从2022年秋季学期开始起严格执行，严禁超课标教学。
加强考试质量分析和数据分析，针对在考试中出现的问题，采取有效措施改进教学等六个方面进行了说明，大家对强教学管理有了更加深刻的认识。
第二个由祁连民中的李国财老师提出如何加强教育教学改革？海晏民中的袁强老师从优化课堂教学方式，积极探索多样化的教学模式；
加强小课题研究，为自己的专业化成长提供发展的平台；
提高作业设计质量，精心设计基础性作业，适当增加探究性、实践性、综合性作业；
推进信息技术在教学中的合理应用，加强教学研究和指导，提高课程实施水平，四个方面进行了阐述，对教师专业化成长很有帮助。
第三个由刚察民中的公保才让老师提出按着新课程的要求，物理课堂教学中大大加强了探究式学习，极大的调动了学生的积极性，但同时感到教学时间紧张，完不成教学任务怎么办？
门源三中的索金明老师从新课标实施探究教学的根本目的不在于某个知识的获取，而是要让学生体验探究的过程；在集体备课、研讨的基础上，根据课标要求对教学内容进行有效整合；对于新课标的实施，我们要在实践中不断总结，慢慢摸索，总会有所收获，有所提升，三个方面对新课标进行了解读，新课的学习对于教学任务重，时间紧并不矛盾，使大家豁然开朗。
第四个由门源三中的陈瑛老师提出今年的中考，与往年有了很大的变化，作为一名一线的物理教师，除了在教学中继续夯实基础，还应该做哪些准备来应对变化中的中考?
门源三中的张小龙老师从应该调整大部分学生的学习策略；教学过程中很有必要联系生活生产实际对知识点进行讲授或练习；
继续加大对实验的教学，鼓励学生进行自主探究；命题紧贴教材，从直接提问转向情景提现所以我们加强情景间接问法作答训练，加强爱国主义紧跟科技的进步与发展，同时培养学生的环保及节能意识，四个方面进行了解释，大家对应对变化中的中考教学有所感悟。
最后，由青海省中小学教学研究与教师发展中心物理教研员周生海专家对本次的研讨会进行了总结。
在当前疫情严峻的形式下， 周老师对海北州教育局在全省范围内第一个举行中考质量分析研讨会提出了表扬，并且从注重培养学生的基础知识，贯彻落实“双减”政策，充分利用教材中的素材，利用物理知识解释生活中的现象，培养学生爱国主义教育，提高学生的语言表达、思维方面的能力，教师要不断学习2022版物理新课标，提高作业设计等九个方面提出要求。
总之，迈进新时代，海北的教育事业发展迎来新的机遇，也面临新的挑战。我们将以中考为契机，迅速行动起来，全面贯彻党的教育方针，以办好人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本任务，不断深化教育改革，激发教育发展活力；全面提升师资水平，促进教育品质内涵发展。为加快推进教育高质量发展，办好人民满意的教育贡献力量！