赵凤华校长在讲座《重新定义学校》中提到：美好的教育是从教育者和被教育者建立良好的人际关系开始的。这也让我想起李希贵校长的一句话：教育学首先是关系学。
随着信息时代的发展，学生不再是十年为一代，甚至可以说一届为一代。这就告诉所有教师，如果我们不及时更新教育观念，与学生建立良好的师生关系，跟不上时代的发展，就难以成为一名合格的教育工作者。
我相信大部分教师都是爱着自己的学生，但很多老师的感情不会外露，甚至经常会使用一些“恨铁不成钢”教导方式。因为学生的不理解，这些强硬的教导方式往往会直接影响到师生关系。
我们不妨做出改变，把我们对学生的爱化为“温暖的春风”。暖风熏得游人醉，温暖的爱更是“醉倒”孩子们的良方妙药。当孩子一次两次不交作业的时候，我们要做的不是火急火燎找他“算账”。赵校长在讲座中提到：我们是要和问题一起打败孩子？还是和孩子一起打败问题？我们的答案明显是后者。
例如孩子不交作业这是个问题，那我们应该与孩子共同寻找影响他按时交作业的因素，并且共同化解这些影响因素，从而解决孩子不交作业这个问题。
建立和谐的师生关系，不妨从语言开始，把我们那些“恨铁不成钢”的话吞回肚子里，用温暖的语言感化我们每一个孩子，让他们看到教育最美好的样子。