在“双减”的背景下，对教师的要求更加严苛，为了进一步提高教师的专业素质和教学能力，加快新教师更快更好发展，理综组开展了骨干教师示范课和新教师汇报课活动。此次活动，由学校教导处和教研室统筹安排，理综教研组具体负责实施，刘玉明、何鹏、任锋、刘忠军四位教师参加了汇报展示，各位教师完美地展示了自己的风采，使我校理综教研组教学水平得到淋漓展现。
刘玉明老师严谨的教学态度和高超的的课件制作技术，让原本抽象难懂的物理变得形象生动，易于理解。以学生小组探究活动为载体，突出学生主体地位，环节流畅细腻，使每位学生都可以参与课堂中。以师生间生生间交流讨论丰富课堂教学，呈现思维深度的推理过程。而且他还注重情感态度价值观的培养，以此升华课堂教学。课堂上亮点频出，得到了在场老师们的高度评价。
任锋老师娴熟的课堂驾驭能力让所有的同学始终保持注意力，认真听讲，积极思考！老师本节课无论从课堂教学还是从个人魅力而言都是让人折服的，这堂课从真实的情景入手，每一分钟都抓住学生的兴奋点，但是教师又不大包大揽，问题都是由学生动脑动手探究，用语言表述自己的观点，留有余地、让人回味。其教学能力得到在场教师的一致肯定。
何鹏老师精彩的授课方式，让学生好像在观看精彩的电视节目一样，并且融入其中，置身于故事之中！老师精神饱满，自信大方，教态自如，向我们展示了独特的个人魅力。整节课积极引导学生发言，学生参与度非常高，充分发挥了学生的创造力、想象力，课堂气氛活跃，展示了自己扎实的教学功底，为大家呈现了一节生动活泼、精彩深刻的汇报课。
刘忠军老师高超的导课技术，让课堂推进和知识生成顺理成章，学生在潜移默化中已经掌握了新知识，学生面带微笑，信心满满！目标定位准确，思路清晰明朗，课堂流程顺畅，环节相扣，讲解透彻，遵循学生认识事物的一般规律，由浅入深，循序渐进，注重启发引导。科学的教学手段，鲜活的教学风格，在众多新教师中脱颖而出。
求真务实，扎实细致，积极探讨，各抒己见，一直都是学校对我们组的要求，也是本组成员坚持在做和长期需要做的事。感谢各位老师精彩的授课和中肯的建议！
每一次的评课、议课，都可以带来一次又一次的惊喜。每一次的评课、议课都有针对性、有时效性的。参赛教师会根据每次评课、议课后智囊团给出的建议进行调整，提高自己的教育教学水平，听课教师学习讲课教师好的教法和做法，在评课、议课过程中，我们的思想不断的进行碰撞，以关注核心素养为重点、结合本校的实际，使理综组全体成员提升自己的业务水平，在今后的工作中能更好的发挥自己的作用，共同促进我校理科教学质量的提高！
教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；教研是一对羽翼，唯有潜心研究，才可搏击长空。此次教研活动虽已落下帷幕，但不管是青年教师还是骨干教师，对自己的要求都应永不停止。“君子之学，不为则已，为则必要其成，故常百倍其功。”一个好的老师永远不会停止前进的步伐，每一次挑战都是机遇，每一位教师都应当在教育教学实践中不断激励自己，严格要求自己，逐渐形成个人风格，挖掘自己独特的一面，将自己锻造为一名优秀的人民教师。
供稿：理综教研组
编辑：刘玉明、张力
审核：杨晓斌