受严峻疫情形势影响，我们把教室转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。我校以“停课不停学、停课不停教”为特殊时期教育教学工作目标，全力保证同学们在网课期间的学习效果。
工作部署、安排
线上教研组会
9月30号下午所有教研组组织线上教研组会，明确本次线上教学各备课组的做法，大家分享经验，集思广益。
地理老师要求学生认真听课，做好笔记，学生课堂发言语言文明，老师能及时提醒并制止学生谈论与课堂无关的话。
早读用在线课堂可以直观的检查学生背诵和默写，能确保检查质量。
停课不停学，目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机，平板电脑等多种媒介，让学生再居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式。最大限度的减少，因为疫情对学生带来的不良影响，对于我们老师来说，在线授课是一个很大的挑战。
为了鼓励学生居家多运动，体育组老师录制课间锻炼视频，每天课间操时间播放。体育老师还利用天天跳绳打卡督促学生坚持锻炼身体。
数学老师要及时在家校本布置作业，作业内容多样，有创新。及时批改和讲评作业，给予学生作业评价，每天评选出优秀作业。
为师者，唯初心不改，则念念不忘，必有回响！
老师们都能提前精心备课，线上教学内容减量不减质，大部分老师设计师生互动环节。
转变阵地 保障质量
当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段，选用宁教云开启了视频会议和在线课堂。
老师们认真准备网上教学，克服困难学习新技术，反复试播，只为确保线上教学质量。
线上课堂中，老师们采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能，师生之间充分交流，学生积极参与课堂活动。每位任课教师时刻关注学生课堂参与情况，及时与班主任、家长沟通。课后，教师布置针对性作业，巩固学习，夯实基础，做到有布置、有检查、有反馈。
地理老师要求学生上网课时，要认真听课，做好笔记，学生课堂发言语言文明，不讲与课堂无关的话题。
开始上课了！
学生们按时参加老师的网上课程，认真听课，与老师网上互动交流。网课上，不一样的课表，不一样的课堂，同学们在线听课，及时交流，答疑反馈，老师们按照“先学后教，当堂检测”模式帮助了学生理解知识，保障了学习效果和效率！
看，同学们在家也坐得很端正，书桌收拾得很整齐！我们的作业也是布置得少而精，保证学生活动时间。同学们的笔记很详细，作业也很认真，希望继续保持好习惯，让网课也收获满满！
教育局的三级值班要求疫情防控和值班
线上巡课
心理健康教育
我校在网课期间给七、八、九年级学生进行心理疏导及学习生涯规划课程，通过网络隔空传递温暖与信心，让学生更好地适应居家自律学习。通过已上过的班级，了解到大部分学生情绪稳定，能很好的在网络课堂接受知识，少部分学生因家长在防疫一线，不能很好的督促，学习不够自律，个别学生出现一般情绪问题，并且主动通过钉钉平台与心理老师单独沟通，心理老师给与了细心地指导。在接下来的学习中，心理课老师表示她会根据学生产生的问题随时调整课程，更好地让学生适应居家学习，有规划的学习生活。
我校为各位同学开通了心理咨询热线。请有需要的同学通过钉钉电话或者钉钉直接联系各年级的心理教师，也可拨打银川市教育系统心理服务热线进行咨询。 七年级：吕梦瑶老师（电话:18109539933） 八年级， 九年级：杨巧莲老师 （电话：13709571701） 银川市教育系统24小时心理服务热线： 0951-5030721 0951-5032817
防疫一线的教师们
在搞好网上教学的同时，我校还抽调出十几位老师战斗在防疫的第一线，开辟了新的战场。
学生笔记展示
（1） 老师及时在家校本布置作业，作业内容多样，鼓励线上作业创新。
停课不停学，隔空不隔不隔爱。相信经过我们的努力，总使病毒猖狂，我们也能创新教学思路，提高教学手段，完善教学方式，为学生创造更好的明天。
每一位线上任课教师都以最好的精神状态，迎接挑战，勇挑重担，专研课程资源，上好每一节课。
无论怎样，在这特殊时期，线上教学作为一种重要的教学形式，体现的既是克服困难，又要教书育人，传承文明的强烈信念，体现的是教师点亮学生人生灯塔的责任和担当，把每一节网课上好，让学生学有所成，这其实是每一位教师的心愿，也是所有教师未知抗击疫情对学生和社会做出力所能及的贡献！
优秀作业展示
开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！