为进一步提升我校英语教师信息技术应用能力，推动教师适应信息技术2.0，全面促进信息技术与教育教学深度融合，6月16日，英语组进行了校内公开课教研活动。
此次公开课由林秀丽老师执教PEP英语小学六年级下册《Recycle Mike’s happy days（Day1-4）》，全体英语教师参加了听课、评课活动。
林老师积极选好课题，认真备课、精心设计，以新的课程理念为指导，以信息技术为辅助，开展了一节真实、精彩、高效的课堂。 在教学中，林老师展示出扎实的基本功和娴熟的信息技术运用能力。她将信息技术2.0“G3技术支持的微视频课堂的使用”和“A1演示文稿设计与制作”的微能力点及A14评价与英语课堂高效融合，使多技术融合在英语学科中的课堂得到实践与运用，大大提高了教学质量，同时也给听课的师生们带来一种美的享受。
在导入环节林老师通过Sing a song——Old MacDonald had a farm歌曲引入话题Mike spends 4 days on the farm.让学生在轻松愉悦的氛围中感知今天的学习内容，从而激发学生的学习兴趣。
在单词的学习中林老师运用了图片、文字、视频、动画等媒体素材，使得课堂教学更生动，知识展示更清晰，引领学生在探究中体验，在体验中探究。
在最后的操练环节中要求学生放下手机，走进大自然为主题设计农场的宣传海报，让学生将今天所学的知识运用到海报的制作当中，林老师借助了信息技术手段让学生感知“happy days”，培养了学生的整体篇章意识。
课后，英语组的教师们纷纷对林老师的课进行细致的点评，从教学设计、文本处理、信息技术应用于教育教学的创新点和效果等方面进行研讨。充分肯定了林老师利用信息技术创新的能力，她创设了一个真实的情境，让学生在情境中分析问题、解决问题，从而帮助学生拓展思维空间，提高问题分析的能力。同时，教师们也就本节提出自己的独到见解和处理方式，引发了激烈的交流与讨论，进一步完善本课的教学设计。
通过本次公开课研讨活动，我校英语组的老师们在听课、学习、研讨活动中提升了自身的素养，对信息技术2.0提升工程微能力点有了进一步的实践认识。在今后的工作中将继续运用现代信息技术，打造更加精彩高效的英语课堂，一起与时代接轨，与信息同行！