习近平总书记深刻指出：“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”
从思政课到“大思政课”，一字之别，体现了办好思政课的理念再更新、视野再开阔、格局再拓展。开门办思政课，要强化问题意识、突出实践导向，同时也要推动思政小课堂与社会大课堂相结合。为进一步贯彻实践性的原则。我校于2022年10月10日在梦想课堂举行了道德与法治的优质课比赛。
三位参赛的教师在比赛前精心准备，立足于现实生活，以《这些事我来做》为主题，开展了各种有趣的游戏设计，紧张刺激的擂台比赛，生动活泼的角色表演让学生在不知不觉中端正劳动态度，养成爱劳动的好习惯。
夏根根老师的同课异构从学生的生活入手，她首先让学生观看了父母在外辛苦工作的视频，邀请学生分享感受，引起学生的共鸣。接着通过擦桌子、叠衣服、剥毛豆等日常家务激发了学生学习和劳动的积极性，最后留给了学生一项暖心又创新的作业——制作家务技能卡，真正达到学以致用，让学生用实际行动诠释这些事我能做的含义。
郭玉琴老师的课堂则是彩色的追逐。一场别开生面的“心有灵犀”拉开了道法课的帷幕，激烈的比拼便在四颗“行星”之间展开了。整理书籍、叠衣服、剥大蒜、洗抹布，各个小组你追我赶，比赛进行得十分激烈。层层深入的活动设计，耐心细致的引导，营造出了一个生动活泼的七彩课堂。
刘红老师提炼出了学生在生活中可能遇到的情况和产生的困惑，创设了一系列情景，组织了新颖丰富的家务成果比拼活动，以生为本，生生互评，生生提问，在角色扮演中感受生活，充分学习。成功将“这些事我能做”转变为“这些事我来做”，增强孩子们主动劳动，热爱劳动的意识。
评委老师们针对每一位参赛老师讲授的过程及课堂效果进行了点评，并指出其优点和有待改进的地方，对于参赛选手的精心准备和优异表现给予了很高的评价。
而其他听课教师也被生动的课堂深深吸引。在观摩、分析的同时，更新了自己的教育理念，加深了对教育实践的理解，促进了专业的发展。
新时代，要上好思政大课，须从小抓起，从教师抓起。做一个有理想、有信念、有道德、有学识的好老师应该成为每一个教育工作者的崇高目标，唯有如此，教育才会有温度，学生才会有方向，民族方能有未来！
编辑：周静
供图：刘金根、赵骞
审核：陈青兰
终审：周金怡