为了扎实推进二十二中学校教学教研活动，切实提高教师的业务水平，2022年10月10日，在西校区开展了每周一次的语文组大教研活动，听取了邵杏蕾的语文课，全体二十二中语文教师怀着极大地学习热情积极参与听课评课教研活动。一同参与活动的还有来自黄镇中学的语文教师。
本次教研活动主要以教学展示、研讨、交流总结的形式进行。主要围绕以下四个环节进行。环节一：听示范课，环节二：教师评课，环节三：集体备课，环节四：讨论教学问题（早晨读、晚辅导、课堂小测）本次教研活动主要以教学展示、研讨、交流总结的形式进行。
首先，全体人员去57班聆听了邵杏蕾老师的《刘姥姥进大观园》的讲授课。在整堂课中，邵老师的教学思路清晰合理，教学环节紧凑，教学策略得当。在新授环节把教学的主动权抛给学生，合理安排学生的课堂时间。因是一篇自读课文，所以邵老师放手让学生去读、去体会，充分利用了课文中的旁批来帮助学生理解课文，给学生提供了一个良好的课堂抓手。在教学的关键处、重点处巧设问，层层深入理解。让学生们在课堂中探索，在讨论中悟新知。 在认识刘姥姥这一人物形象时，指导学生朗读和圈划出描写刘姥姥的词句，并引导学生通过恰当的联想与想象来进一步体会刘姥姥的性格特点，充分调动了学生的课堂积极性。总之，邵老师的课可谓是别开生面的一节课，值得在座的每一位青年教师学习！
课后，全体听课教师就本次听课进行了交流反馈。
邵老师先简述了自己本堂课的设计思路、教学目标以及目标的完成度。 之后，任亚静、彭瑶、徐胜国老师对邵老师的课进行了点评，分别表达了自己的观点和见解，指出了我们应该学习、借鉴的地方。这三位老师点评精准到位，字字在理，句句入情！大家畅所欲言，研究氛围浓厚。
接下来的环节是集体备课。王舒老师展示了《范进中举》的课件，从小说三要素（人物、情节和环境）入手，阐释了本节课的备课思路；张明老师分享了《孤独之旅》的课件，从“放鸭之旅”、“心灵之旅”、“诗意之旅”和“人生之旅”四个方面进行本篇课文的学习；张国升老师对《三顾茅庐》这篇课文的备课思路进行了讲解，主要把重点放在人物形象的分析上；闫军民老师从人物、情节两个方面介绍了关于《水浒传》的名著导读部分。
在集体备课中，蔡春燕老师对于各位备课老师提出了改进的意见,；史庆霞老师提出了以让学生“讲故事”的方式来进行名著《水浒传》的阅读方式。
连志敏主任提出要积极落实“新课标”，对于教学中的问题应该积极的进行探讨，应做到“”一课一得”，明确每节课的教学重点，对于课件应化繁为简，以大问题来贯穿思路。其次语文教研活动是提高语文教学质量的一项不可忽视的重要工作，要明确目的，要知缺补漏，要开拓创新！
最后，全体语文教师讨论了早晨读、晚辅导、课堂小测等相关的教学问题。
每一次教研活动都是一次进步，我们通过这样一种方式进行教学的输入和输出，不仅给兄弟学校搭建了快速成长的平台，也能让任课教师得到锻炼和成长，最终让我们的教育事业蒸蒸日上，让我们的学校越来越好！