【日期】10月9日
【共读书籍】《备课专业化》
【共读内容】上篇：理念与技术 第四至七章节
【共读推介】请大家认真阅读并思考：
1.结合新课标对核心素养的备课要求，理解学教评一致性教学设计专业标准以及专业标准要解决的具体问题。
2.与以往学科教学设计对比、反思，深刻领会学教评一致性教学设计模板的价值。
3.了解学教评一致性教学设计的四项技术。
4.学教评一致性教学设计评估方式及其使用。
可以摘抄精彩片段评析，并结合自身谈谈感悟。
老师们请别忘记在小程序中完成打卡。
今天我们继续阅读《备课专业化》这本书，书里的内容有理论有实操，读来有醍醐灌顶之感。带着问题，老师们开启了今天的阅读之旅，来看看他们的阅读痕迹吧。
善于读书，长于思考。
坚持阅读，笔耕不辍。
思维活跃，思想碰撞。
用心阅读，汲取精华。
读书明理，读书启智。
氤氲书香，带给我们更多的思考，在阅读中不断反思。