为了提高教师专业素养，提高教师教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，生物组每个学期都要组织公开课活动。本周日（10月9日）上午8：50，理综组老师一起听了邵彩秀老师的一堂生物展示课，课题为《多细胞生物体的结构层次》。
课上，邵老师通过复习旧知“动物细胞的基本结构有哪些？”什么是分化？动植物的组织分别有哪些？导入新课，让学生通过看书找学习目标，加强了学生对本节内容的认识。
过程中，邵老师充分与学生互动，通过学与练、听与讲、问与答等形式，培养了学生自主学习的能力。
本节内容重点介绍了器官、系统。通过本节课的学习，学生基本掌握了多细胞植物体结构层次从细胞、组织、器官到植物体的过程，以及多细胞动物体结构层次从细胞、组织、器官到系统然后到植物体的过程。
邵老师运用角色扮演的方式引导学生认识消化系统，从而明白系统是多细胞动物体有而多细胞植物体没有的。以构成国家的结构层次类比多细胞生物体的结构层次，化抽象为形象，让学生对多细胞生物体的结构层次有了更清晰具体的认识。并认同生物体是一个统一的整体和珍爱生命的观点。
课后，邵老师针对本堂课，详细的介绍了她的设计理念与思考，将情感态度价值观与生物课堂相结合，将生活实际与生物知识相联系，充分体现了徐老师作为老教师的课堂智慧与个人魅力！
理综组从不同的角度分别点评了这堂课.
王校长和刘校长也作出了评价，肯定了邵老师本次公开课的成功，与之前所上公开课比较后有较大的进步，对课本基础知识的讲解很到位，重基础，从基础知识出发，板书穿插清晰明了，指导学生答疑解惑。
通过邵老师的课堂，我们年轻老师对于一堂课的把控也有了新的认识与思考！