隆廷凡：中学高级教师 曾任平果高级中学校长、平果市人民政府专职督学兼教研室主任。
图1:隆廷凡老师在授课
（一）课程名称：坚守师德底线 树立师德风范
（二）课程内容
图2:全体学员课前的歌声嘹亮
图3:学员代表主持开课
图4:学员听课笔记
（三）课程小结：
首先，隆老师课前用三个常识性观点：1、道德体现社会是非观。2、道德需自律而产生行为约束力。3、师德高于其他社会公德，是灵魂的灵魂，引入课题。其次，隆老师对师德建设中的热点问题进行了解剖分析。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。最后，隆老师和我们一起学习了教师《行为准则》和《道德规范》，鼓励我们要一直走在学习的路上，广泛涉猎各种知识。
图5:学员代表作课程小结并致谢
图6:学员代表为隆廷凡老师颁发授课证书
篇1：作为一名教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感到，要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。师德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了＂人类灵魂的工程师＂的。良好的师德，就是要求教师必须坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。＂学高为师，身正为范＂永远是教师职业的不变准则。（315+平果市第八初级中学 陆庆礼）
篇2：师德师风对一个教师来说尤为的重要，因为，学高为师，身正为范，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都会潜移默化地影响着孩子。因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！今后我会让自己不断的学习，勤于提高自己各方面的素质，进行自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越。在教师职业中实现自己的人生价值！（316+平果市第八初级中学 方秀春）
篇3：作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。（317+平果高级中学 唐静静）
篇4：学生时代，老师们的谆谆教诲“德以立身，学以立业”还记忆犹新，毕业从教以来，也一直以母校的校训“德才并育，知行合一”要求自己。在听了隆廷凡老师的课以后，感触颇深。终身学习，守住底线的八个字深深印在脑海里，在今后的教育教学工作中，我要努力做到①坚定信念，不忙初心，强化使命感，全身心投入到教学实践中。②谦虚好学，刻苦钻研，如隆老师所说的，“一直走在学习的路上”，广泛涉猎，广种薄收，学而不止，思而不息，不断提高自己的专业技能和教学能力，建构完善的知识体系。③注意自身修养，严格要求自己，把做人和育人统一起来，时时处处做学生的榜样！关爱每一个学生。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，在各方各面都要为人师表，加油！！！（318+平果高级中学 唐万宁)
图7:第四小组学员与隆廷凡老师课后合影
篇5：我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，就要做到不计名利，积极进取，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质无不具有潜移默化的影响，所以，凡是教师要求学生要做到的，自己首先要做到，凡是要求学生不能做的，自己坚决不做，这样的教师才有人格魅力。我们要按照《中小学生教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职责，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，用一片赤诚之心教书育人，用高尚的人格魅力影响学生，用崇高的师德塑造学生。（319+平果市第七初级中学 唐佳宇）
篇6：今天，听了隆老师的《坚守师德底线，树立师德风范》专题讲座，我受益匪浅。上课开始之前，隆老师首先从3个常识性的观点出发，对当代教师队伍的师德现状做出了基本的判断，并引经据典，分析产生这些现状的原因，接着又向我们阐述了具备良好师德的职业意义，最后，还通过案例，为我们深度解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》及《道德规范》，让我受益匪浅。我记得习近平总书记曾经说过：“人才培养的关键在教师，要把立德树人的成效，作为检验学校一切工作的根本标准。”可见，师德是教师工作的根本，坚守师德底线，树立师德风范对老师来说至关重要。作为一线的教育工作者，我们要时刻以师德规范鞭策自我，做新时代的四有好老师，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，做好学生的引路人。（320+平果高级中学李婷婷）
篇7：通过这次隆廷凡老师的"坚守师德底线 树立师德风范"专题讲座，我觉得我们教师要坚定信念，不忘初心。重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改善教师思想政治教育、职业梦想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，坚持言行雅正，坚持廉洁自律，规范从教行为。不畏艰难，进取进取，勇于创新的高尚师德。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。（321+平果市新安初级中学 陆莹）
篇8：隆廷凡老师的师德讲座深刻而有意义，使我感触很深，教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对孩子的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着孩子们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到孩子的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成，所以做为一名教师，要严格按职业道德规范来要求自己，做好教书育人的表率，每天不断提升自我，在平凡的岗位上发挥自己最大的作用!（322+平果高级中学 李色珍）
篇9：教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。（323+平果高级中学 苏凤莲）
篇10：作为一名新教师，应该明确自己是什么身份什么职业，以及自己的目标是什么，为了目标应该要怎么做。而不是整日碌碌无为，没有目标。教育不是一朝一夕的事业，而是一项周期性很长的事业。因此在这慢慢的教师成长道路中，应该有自己明确的目标，并为之努力提高自身专业技能和综合素质。师德是比社会公德更严格的要求，作为传道授业解惑的一名教师，为人师表是对自己最基本的要求。一言一行，一举一动都在无形之中对学生有一定的影响。因此教师在日常的教学和生活当中，都要用严格的道德规范来要求自己。包括穿着打扮，言行举止，都要给学生带来正面的积极影响。真正发挥作为教师的光和热，而不只是简单的传授知识。提身自身综合素质和专业知识与技能是教师一生的追求和目标。要成为一名优秀的教师，就要不断超越昨天的自己，每天都有所提升，有所反思，有所改进！才能在教师这条路上不断前进！（324+平果高级中学 赵子僖）
图8:第四小组全体学员合照
左起:陆庆礼 唐佳宇 陆莹 唐万宁 赵子僖 苏凤莲 方秀春 李婷婷 李色珍 唐静静
编辑：活力四射（第四小组）全体学员