荀子在《劝学》中提出：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。对语文教师来说，语文基本功训练就犹如那涓涓细流，积少成多，源远流长，最终汇聚成汪洋大海。本学期发展团队语文组根据发展团队方案，继续坚持每日一段、每周一课、每周一字、每周一诵、每月一文的语文基本功训练。
下面是语文组九月份基本功训练的部分展示，展示一方面是自我勉励，与自我比较；一方面也是相互督促和改进，希望在基本功训练上精益求精，不断取得进步。
每日一段
每日一段或来自老师们每天的教学反思或来自于专业理论学习或专业阅读的自读自悟，每一段文字的记录都是阅读和思考后的痕迹。
每周一课
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。提高自身课堂教学质量最快速、最有效的方法就是听课，听名家课、听同行优秀课，取人之长、补己之短。
每周一字
粉笔字是展示教师教学素质最直接的体现，对学生的书写有着潜移默化的影响。一手漂亮的粉笔字是对教师最基本的要求。
每周一诵
在语文学习中，教师范读是重要的教学方式，正确、流利、有感情地朗读这是对学生朗读的要求，也是教师朗读最基本要求。教师朗读的语气、语调、停顿等对学生朗读起到示范作用。
每月一文
教有惑，读有思。教学和阅读中的困惑、心得要常反思、常记录，形成自己的教育收获。
基本功不可一日荒废，常练常新，常练常进步。坚持每日、每周、每月练习，与自己比，与过去比，在坚持中进步，在进步中坚持，终会积少成多，厚积而薄发。