为进一步推进家长学习能力，推进本班课程建设学习，同时为家长教育交流、展示平台，提供分享教育经验的机会，本月我班进行了三宽教育四个主题学习，现将学习心得汇报如下。
随着国家实行“双减”政策及《家庭教育促进法》实施，家庭教育由家事上升为国事，我们作为家长，面临家庭教育的新挑战。社会在进步，教育在改革，国家重视家庭教育以至于用立法的形式指导、影响、干预家庭教育，由此可见家庭教育的重要性。
家长作为孩子第一任老师、法定监护人、国家教育任务的被授权者，需按国家要求，把孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义事业的劳动者和接班人，这是法定任务和责任。反之，不依法育娃需承担接受批评教育、劝诫制止、责令接受家庭教育指导，甚至承担法律责任。
那么，我们该怎样依法育娃呢？
首先应具备依法育娃的新思维：1、因材施教、应时施教、因性施教，不得把孩子当成读书、考试和分数的“机器”。
现在孩子处于特殊的青春期，是性格形成的重要阶段，根据这阶段的特点，后续家庭教育思路：
1、保持每周1次和孩子单独沟通交流，定时了解孩子的内心和真实想法，鼓励孩子勇敢表达。
2、根据孩子实际时间情况，安排每周陪孩子活动或运动，如参观游览、上街购物、户外运动等，增进亲子关系。
3、及时、适当表扬和鼓励孩子，在表扬和激励中激发孩子上进心，帮助孩子树立自信。
4、家庭生活中我们作为父母有说错话、办错事或者冤枉孩子了，应该主动道歉，尽可能营造宽松、和谐的家庭氛围以利于孩子成长。
5、注重日常言行，以良好的言行习惯为孩子品德修养做典范，以实际言行去影响、感化、引导孩子。
孩子家长不是固定职业，但比任何职业都更需要学习和培训，希望能通过不断学习、总结、摸索，更和谐更高效陪伴孩子长大。继续加油吧！
通过学习孙云晓专家习惯养成有方法，习惯养成的好坏对孩子未来有直接关系比如有礼貌爱学习，按时完成作业，经常做家务，按时睡觉有空就读书这些是好习惯。坏习惯比如玩手机没完没了,看电视没完没了、做作业吃东西和玩东西，没礼貌，撒谎等。习惯是家庭的教育的核心之一。生活习惯，学习习惯，劳动习惯等。行为习惯、家庭教育分为五大内容：道德品质，身体素质，生活技能、文化修养，行为习惯。人能不能养成习惯有三个条件.第一提示，第二动机，第三能力。提示调动积积性，有那个能力，要有动机，有动力，少什么补什么。习惯养成有奥妙、习惯养成的奥妙在于一个是暗示，一个是惯常行为.一个是奖赏。孩子在日常行为有一个暗示该做什么这样做了可以得到某种奖赏，如果经常那样做可能成为惯常行为从而成为一种习惯。好习惯会成就你，坏习惯去损毁你，老师以自己的成长经历来讲了习惯养成过程，以前读书和小伙伴讲故事的事，从而得到自尊心和成就感，内心的满足，得到他人的认可，写日记写作成为习惯阅读写作讲作。让孩子养成三到五个重要的习惯.比如阅读，写作、运动、自我管理积极乐观等习惯，让孩子终身受益，教育需要长时间来检验、可能好多个十年或更长的时间，通过调查148杰出青年和115年青年死囚犯对比.他们价值观不同，道德品质不同，行为习惯不同.杰出青年是非分明，热爱劳动.82%以上经常做家务劳动、非常重视同学间的友谊，死刑犯是非慎倒，荣辱不分，好逸恶劳，亡命称霸，从人格不同，习惯不同，导致不同的结果，习惯养成六大步骤：第一激发动机，第二明确规范，第三榜样教育，第四.持久坚持.或持久训练，第五及时评估，第六形成环境、六个步骤并不是从一到六，从任何一个步骤都可以。然后具体讲解、激发动机是暗示是我能成我喜欢，我快乐，讲奥运官员李红跑步习惯，运动改变大脑，可以让大脑更灵活，明确规范，讲弟子规：出必告，返必念。习惯，礼貌、儿童教育离不开细节的指导，特级教师孙老师教孩子的细节的事，接物的细节，习惯的培养离不开细节的指导.父母和老师是孩子的榜样，心理的偶像也是孩子的榜样，小学是榜样作用引影较大，初一初二是偶像引影较大。榜样教育是心理支撑，持久训练，坚持的时间越长，习惯养成越牢固，五及时评估，每天评估，做到了奖励、没做到处罚。培养好习惯用加法，坏习惯用减法，六形成环境家里环境，也是很重要.最好的环境是书香之家，家庭教育也是生活教育，要改变不好的生活方式，家庭教育是在良好的生活环境养成的。
聚焦孩子们的学习、生活日常，课业负担重、时间紧，回到家不用整理房间、不用洗衣做饭、家长几乎代办了家里所有能动手的事务，导致劳动教育被淡化、弱化，孩子们不仅不珍惜劳动成果也因此逐渐缺失了应有的劳动能力，没有劳动自理意识和主动服务他人的习惯养成。
观看了《劳动在孩子成长中的意义》，觉得很有必要设立劳动教育必修课程，以“德、智、体、美、劳”为教育理念，以劳动教育为载体，以“学校+家庭+社会”为主要阵地，协同配合，引导孩子树立劳动观念，激发劳动热情，养成劳动习惯，实现知行合一，成为社会主义建设者和接班人。
通过本月三宽教育活动的学习，增进了班级间的交流互动，提升了家长学习主动性、在教育孩子过程中反思、总结的能力，为下阶段更好开展主题活动积累了丰富的经验。
合阳中学2025级9班