生物周末实践活动—寻找“孢子植物”

       “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生物是一门与生活紧密相连的学科，为全面提高学生的生物学科素养，让学生深入了解生物学科与生活的联系，培养学生的实践能力，长沙市一中金山桥学校生物组特利用周末的时间开展了七年级上册生物“藻类、苔藓、蕨类植物”这一节内容中无法在课堂上展现的实践活动，将相关活动布置下去，孩子们周末按照教师的作业要求及视频的提示，分组采集藻类、蕨类、苔藓植物，采集过程中拍摄植物及其采集环境的照片，以便学生通过植物的生存环境，认识植物的结构，明白植物的结构与环境相适应的道理，采集完成后提交照片及鉴定所采植物是否具有根茎叶的视频。

       学生在实践活动中去观察，去发现，去思考，一方面激发了学生兴趣与探索欲，培养学生的动手实践能力，能够为新知识作准备，提高课堂效率。另一方面，不少家长与孩子共同参与了这个过程，相互合作完成活动内容，增进了亲子间的关系！

       长沙市一中金山桥的孩子们提交了很多优秀的作品哦！一起来看看吧~

    先来看看孩子们有趣的“寻植物之旅”吧！

通过一番辛苦的寻找，孩子们找到了很多美丽的植物呢！

       采集植物之后，孩子们采用了一系列的方法来探讨他们的内部结构，录制成了精简的视频，有些孩子还用上了自己的显微镜呢，让我们来看看他们是怎么做的吧！

       是不是既神奇又有趣呢？这次的生物实践活动孩子们完成得非常棒，让老师们赞不绝口！在这个过程中，孩子们既从中收获了知识，又体验到了实践的乐趣，可谓一举两得，下一次又会有什么有趣的生物实践活动呢？我们一起期待一下吧！