课程起源
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是一个播种的季节，也是感受自然，亲进自然的大好时机。大自然赋予了孩子们最新奇的感觉，也是艺术创想的源泉。种植是孩子们实践、探索的最佳活动，它为孩子们展现了大自然的本色。水稻最普遍的大田作物之一，也是我们每天都要食用的食物。为了水稻与我们的课程相结合，推广农耕教育，加强孩子们的自然体验，我们策划了“遇“稻”一粒米”的一系列课程！内容与当地农耕文化相融合，让孩子们通过参与一系列活动，了解水稻的成长过程，明白粮食的来之不易，真正懂得“粒粒皆辛苦”的含义！
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为了能让孩子更好的了解水稻的种植过程，黄老师向孩子们细致讲解了有关种植水稻的知识，让孩子初步了解简单的种植技能…
三月初，我们开始选水稻种 子，泡水稻种子，使水稻种子发芽
经过几天的催芽，水稻种子发芽了我们要进行播种了…
小淋：要把种子种到秧盘的这些洞洞里面去吗？
教师：是的，我们要先放一层泥土然后再放种子，最后在撒上层薄薄的泥，把种子盖住
金瑜：去哪里种呀！
孩子们分工合作进行播种工作…
王雅欣：哗，长出来了。
廖梦露：小小细细的，像草一样。
孩子们对水稻充满好奇每天，观察着，照顾着，发现着…
刘金瑜：水稻像韭菜。
黄宇轩：不是，是水稻。
5月初我们把水稻移栽到我们种植区，小朋友们开始初步了解体验插秧了。
张清发：要种在水里去吗。
黄满：等她长大就有米吗。
为了体验水稻的一生，又是一年农耕时，土壤经过一个冬天的休养预示着来年的收成，农民伯伯用那特有的笔书写出丰收的画卷，小朋友跟着同学老师一起体验农耕文化用双脚感受大地温暖，万物复苏，生机勃勃。
孩子们把裤脚卷起来，晒一晒小脚丫，我们要下田喽。
小朋友在认真的学习插秧
邓皓：这个我家也有，但是我没得种过。
马艺萌：在田里走真好玩😄😄😄
黄洋：爸爸教我插秧，我会自己插秧苗啦！
邓皓：你看我会，插秧了。
卢俊安：我也会。
孩子们，弯着腰认真的学习插秧。
黄宇轩： 弯腰太久了，腰好不舒服。
插完秧，还能找田螺、玩泥巴，太好玩了。
邓皓：老师，我找到一个螺。
卢俊安：这里也有一个………
好多小朋友加入到找螺队伍里……
韦羽红：我们找到好多螺，我能带回去吗？
虽然，衣服都脏了，但是孩子们还是很开心
一分耕耘一分收获，我们一起等待稻谷的到来吧～
通过春耕活动，培养孩子的交往能力、协作能力，激发其爱劳动的积极性和主动性。通过劳作让孩子们知晓米的由来，接触自然科学，激发孩子与生俱来的智慧与灵性，感悟食物的来之不易，从小养成勤俭、节约的传统美德。
老师，带小朋友来观察水稻，的生长过程。
苏琪：有的两盆水稻有点黄，有两盆是绿色的。
罗仁乐：有点黄的那盆，水比较干净。绿的那盆水是黑的。
姚小淋：我们要给它们施肥了。