9月30日，吴江实验初中基地校开展本学期第一次英语新教师培训活动，本次培训由徐婕老师主持，共同观摩学习了来自基地校初二（5）班刘琪琪老师执教的《8A Unit3 Integrated Skills》和初一（10）杜婷婷老师执教的《7A Unit3 Integrated Skills》。
上午9：10分，伴随着悠扬的上课铃声，我们走进了初二（5）班，聆听刘琪琪老师的课堂。刘老师聚焦“poster”（海报）这一关键词，连贯有序地串起8A Unit3 Integrated Skills的学习。引导学生发掘when, where等关键信息，进行了充分、详细的听力练习，有效锻炼了学生的听说能力。刘老师以篮球决赛主题的视频作为导入，激发起学生的学习兴趣，同时引出“海报”这一主线，为后续听力活动中help Kitty finish the poster等环节作出指引。听力练习中，填空、问答、判断正误，讨论，多种形式交互，使得同学广泛参与其中，紧跟课堂教学步伐。课堂尾声，刘老师设计的plan a day out的讨论活动更是与本单元主题相呼应，不失为单元教学的良好范式。
10：05分，杜婷婷老师的课堂精彩上演。考虑到初一学生的基础情况，杜老师的听说课堂更多地采用了“产婆术”，以循循善诱的教学方式引导、鼓励学生参与到课堂之中，做课堂的小主人。课前，杜老师带领同学们朗读回顾了单元Reading部分的内容，再次强化了学生们对于本单元所探讨的话题 Welcome to our school! 的印象，并以这一单元主线贯穿全程。依托How to be a good guide这一话题，杜老师主要从tell the way to get to school以及show sb. around our school两个层面展开具体教学。首先，杜老师“现身说法”，向同学们介绍每日自己前往学校的方式，激发学生的交流欲望，了解了学生上学的各类交通方式，以及所需时间，由此呈现出交通方式、所需时间的询问以及回答方式，为后续相关的听力练习打下了坚实的基础。秉持着“授之以鱼，不如授之以渔”的教学理念，课堂之中，杜老师将做听力的技巧一一呈现给同学们，有效发挥了学生的主观能动性，培养其主动学习，探索学习的思维能力。
随后，基地校徐婕老师对本次活动做总结，同时介绍了本学年英语新教师培训的各项内容及相应的考核方式，使新教师们知道应从哪里来，未来又该努力走到“哪里去”。面对新教师在目前教学活动中遇到的诸多困惑，徐老师亦作出了详细解答。徐老师更为在场的英语教学界“萌新”指点迷津，鼓励各位老师“贴着地面走，不在云端跳舞”，从学生中来，再到学生中去，去追寻切实落地的真真实实的行之有效的英语课堂教学。
九月在本次听说课的培训活动中接近尾声，为尚在迷途中的吴江区英语新教师们送来了一束火光，一方明亮——回归课堂，心怀学生，脚踏实地，共商共赏。
供稿：杨阳 薛文静 沈柔然