教学常规与教学质量高度相关,教学是否有正常的、稳定的秩序;教师是否按时上课,是否认真批改作业,是否用心对待自己的课堂等等,都是影响学校教学效果的因素。为了做好常规督查,我校在开学初成立了常规督查小组,小组成员分别进入到各年级组群里,对教师的常规工作进行督查。平时做好督查记录,对违反常规要求的教师及时给予提醒,令其整改。各组长检查量化结果由教务科裴翠梅做了汇总。检查工作分三步走
第一步:检查
9月23日教务科下发进行9月教学常规综合检查的通知。由各学科教研组长对教师们的常规工作进行检查量化。组长们从“教学计划的制定”“课堂教学情况”“作业布置与批改情况”“参加校本教研情况”“参与线上学习情况”“培优辅差情况”等几个方面对教师们9月常规工作进行了认真细致的检查并给予量化,
第二步:汇总
各组长检查量化结果由教务科裴翠梅做了汇总。 通过督查小组成员的认真检查,我校教师在一个月的线上授课期间,多数能按时组织学生上课,并且采取了不同的方式组织学生学习,很多老师还组织学生进行实践操作,锻炼学生的综合实践能力。老师们还通过智能作业给学生布置各科作业。低年级的学生通过微信朗读背诵向老师汇报学习效果。
但是从检查中我们也发现,有些教师上课与学生互动比较少,可能导致学生没有太多兴趣。另外有些教师布置的作业形式比较单一,教师批改后的评语也比较单一,缺乏鼓励性语言,让学生觉得十分乏味。还有学生补交的作业没有批改的现象也存在。还有学生的上线率总是达不到应有的数量。
第三步:反馈
对于检查发现的这些问题,学校于10月7日晚召开线上常规检查反馈会,会上教研组长们就检查中的亮点和不足进行反馈,让老师们对自己的工作中的优缺点有了充分认识, 为今后发扬有点及改进工作方法指出了方向。
教研组长们反馈完后,校长鲁新甜对她一个月来进各班查看的情况也进行了全面反馈,她说,有些老师的作文批改的很粗糙,要求要和线下一样认真对待作文批改;她还说,学生的字写的很潦草,要求老师们对学生的规范书写要不断做要求;接着鲁校长希望老师们督促学生按时上网课,提高上线率。最后,校长要求每位教师无论是线上还是线下,都要把自己的责任牢牢扛在肩上,想法设法提高学生学习兴趣,努力让自己班的学生学习成绩更上一层楼。
凡事预则立,不预则废。办人民满意的教育是每个学校的使命,所以,常规督查便是始终运行的办法,愿我校通过认真督查让办学效果日渐提升。
文字编辑:裴翠梅
图片视频资料:全体教师
审核:鲁新甜