9月29日下午，旬阳中学化学教研组召开新学年教研组工作会议。本次会议的主题是交流新学年的工作计划，共同研讨提升教学质量。新学年第一学期化学教研组工作计划由教研组组长李茂新老师制定。教科研处何昌锋主任出席并主持本次会议。
首先，会上欢迎并介绍了新加入团队的周奔、王军、田坤、李应倩老师。
接着，何昌锋主任介绍本学期的教学工作安排，明确指导思想，传达新学年的工作内容及措施。指出教师要不断加强理论学习，提高自身业务水平，落实个性化教研活动，提高教师的教学教研业务素质。
高一年级化学组组长王维娜老师传达了高一年级教学教研工作计划及要求：教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用；按时高效完成教学任务，提高教学质量。
随后，各年级优秀教师代表进行了化学教学经验分享。
容超老师分享了近几年高考呈现的特点、学生在考试中失分因素以及经验感受。首先，容老师指出近年高考命题正在由“知识立意”向“能力立意”转变，由考查学习结果到考查学习过程转型；其次，教师要帮助学生提高从试题中获取、解读信息以及独立思考的能力，引导学生对重要概念、原理的理解，提升学生书面表达水平能力；最后，教师要重视分组实验，提高学生的参与度，时常进行限时训练，对有机板块要帮助学生加强空间想象力。
杨兴隆老师分享了化学课堂的经验及做法。杨老师表示化学课堂要做到以下几点：严肃而活泼，要求学生做好充分准备，遵守纪律，积极参与小组活动；严格而灵活，作业质量、答题模式严格要求，作业数量、学生错误灵活处理；温柔而坚定，要获取学生认可，教学中利用多次重复练习获取学习成果；温故而知新，教学中让学生交流收获以及困惑，解决问题并将知识内化。
程贤鹏老师指出，教学过程是教师和学生的双边过程，教师要起到主导作用，引导学生学习。首先，教师在教学中要循序渐进，注意初、高中知识的衔接，精读教材，挖掘重难点；其次，教师要把好学生预习关、听课关、笔记关、实验作业关以及复习小结关，教会学生制作思维导图，培养学生将一本书变成一张纸，一张纸还原成一本书的能力。
魏亚丽老师从教师如何做和学生如何做两方面展开了分享。作为教师要制定好课时计划，提升自己的专业修养、专业知识及专业能力，明确高考高频考点，带领学生构建思维导图，让学生学会、愿学、会学、乐学。作为学生要注重学习方法，课前预习，提高听课质量和效率。另外，魏老师指出作为一名智慧型教师要眼中有人、脑中有标、取舍有度、手中有法、脚下有行，用好教学资源，充实自我，成长自我。
最后，何昌锋主任就如何有效开展教研活动，助力教师发展，建设特色学科做了详尽指导。何主任表示，听课、评课、教法研讨、说课、论文宣读、培训学习、教学比武等均是有效的教研活动形式，能够丰富学科教研活动，进而促进学科发展。另外，教师可以通过各种途径坚持输入和拼命输出，不断充实自我，展现自己的教学成果，助力学科发展。
新学期，化学组全体成员将会不断充实自我，提升自我，不断成长和进步，续写新篇章。