10月2日，汝州这座城市仍然在跟疫情作着不懈的斗争，虽然疫情阻挡了我们外出的脚步，却阻止不了我们学习的步伐。早上八点，河南省骨干教师培育项目小学数学一班5坊八组的各位老师就都已经早早的进入会议，等待着培训的开始。
在这次培训活动中，小组里的老师们一起听取了东北师范大学的史宁中教授分享的《义务教育数学课程标准修订总体情况介绍》。
史宁中教授从课标修订的背景及要点到核心素养的理解与表达，再到新课标内容变化与教学建议详细深刻地做了解读。
他指出课程标准变化从双基到四基，从四基到核心素养，强调过程、学生亲身经历获得经验。
他还分别从课程目标、课程内容、核心素养、数学基本思想、基本活动经验等做了详细的解读。落实立德树人的根本任务，实现学科融合的教育要求。阐述了具体数学核心素养的核心词：将运算，推理，空间想象力延伸为符号意识，数感，空间观念，几何直观，运算能力，推理能力，模型数学，数据分析观念。强调基本思想和基本活动经验。
史教授不仅分析了新课标是怎么变的，还分析了为什么是这样变的。最后他还举了实例让我们深刻理解新课标的变化和内涵。
在培训会议上，组里的老师们在认真的听着专家老师精彩的讲解的同时，也专心的记着笔记。
通过本次培训学习，让我们对新课标有了更深刻的认识与理解，学到了很多关于新课标的理论知识，今后会继续认真研读新课标，领会新课标精神，在落实新课标的过程中用新的理念提升自身素养，用新的教育理念教育学生，引发数学思考、感悟数学，着力让新课标的理念和要求在教学中落地。