生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。从最根本的意义来说，生命教育乃是一种全人教育，它涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及到的各个方面，既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的意义与价值。生命教育的核心目标在于，通过生命管理，让每一个人都能把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。
生命教育应是教育的恒久性主题，特别是在自我意识与认知能力发育尚未完善的小学阶段，生命教育更是显得尤为重要。但在我国传统文化的大背景下，人们对待生与死的问题往往非常忌讳甚至避而不谈，导致很多小学生缺乏对生死关系和人生价值的深入思考。
为了引导学生去认识生命、认识自己、认识世界，去欣赏人生的美好与生命的珍贵，进而形成积极向上的人生观，家长们可以这样做对孩子开展生命教育：
一、寓教于乐，正视生命
面对死亡，我们不是回避或者渲染，而是赋予生命价值，肯定生命存在的意义，珍惜当下的生活，感受世间万物的美好。
二、积极引导，敬畏生命
家长们可以带领孩子了解生命的起源，让孩子从中感受到生命的来之不易，提高孩子的抗挫能力。鼓励孩子在遇到烦恼和挫折时，要积极乐观地面对，悦纳生活中的不完美，呵护生命，让生命更精彩！正如心理学家弗洛姆说：“地球上只有一个你，你要好好珍爱自己。”
三、悦纳自我，珍爱生命
家长可以与孩子一起阅读绘本，引导孩子接纳自己的不完美。世上没有相同的两片树叶，每个人也都是独一无二的，每个人都有自己的优势和短板。要让孩子真正的接纳自己，首先要引导孩子对自身有一个清晰的认知，比如自己的优势是什么、不足之点在哪里。家长们可以通过与孩子一起阅读学习绘本的方式，引导孩子接纳自己的不足，思考如何想办法提升改变，发挥自己最大的优势，让自己可以实现自己的人生价值，找到自己的人生意义。