薪火相传，后浪启航。
执着杏坛，乐于奉献。
——题记
秋光绚丽，金风送爽。承载收获的喜悦，乘着教育的和风，为了深化课堂教学改革，提高教师的教学水平，建立教书育人的主动意识和责任感，夯实教师专业知识，促进教师之间的交流，2022年9月29日上午，伴随着朗朗读书声，卖酒镇小学中年级语文教研活动在忠良小学如期开展。天朗气清，惠风和畅，教师们齐聚一堂，开启了一段收获满满的学习之旅。
本次中年级语文教研活动由韦唯老师执教课文《蟋蟀的住宅》。首先韦老师回顾课文内容，复习激趣导入。
其次，研读课文、自主感悟。在导入课文后，韦老师设计让学生研读课文，自主感悟。让学生自由朗读课文，理解课文主要内容，并完成知识清单上的内容，学生能很快体会出文章主要内容:蟋蟀住宅的特点和修建经过。
韦老师播放蟋蟀住宅的视频，增强了课堂的趣味性，激发学生学习的兴趣。
同学们正在认真观察图画，思考着哪幅图是蟋蟀的住宅呢！
韦老师创设情境，引导学生思考：当四周很安静的时候，蟋蟀还可以在平台上干什么？这一环节能让学生享受文字之美，拓宽学生思路，激起学生观察大自然的好奇心。
再次，学生自主学习、合作交流。让每个学生先认真默读课文，并分组完成学习任务。了解蟋蟀住宅修建的过程，感受工程的伟大。达到学生自主、合作、探究学习的能力。
小组上台展示学习成果
学生正在表演蟋蟀挖掘住宅的情景呢！灵动活泼的肢体表达逗得全场师生哈哈大笑，寓教于乐，课堂的趣味性浓厚。
“书读百遍，其义自见。”课堂上师生合作配乐朗读，又是这堂课的一大亮点，让学生入情入境去读，在读中感悟，在读书积累，读中运用！
课堂最后韦老师用精心培育的绿植，引导学生要以严谨认真的态度对待身边的每一件事，从小培养耐心细致的观察习惯，积极探索，为科学事业贡献一份力量。
韦老师用她精妙的课程设计、精美的教学课件和扎实的基本功向我们展示一节成功的教研课堂，为我们做出了优秀的示范。
授完课后，韦老师对自己的课堂设计思路和教学活动过程进行讲解。态度谦虚地对自己做出了教学反思。教以求一课一得，研亦求一课一得。
“教而不研则浅，研而不教则空”，教学不停，教研不断，课后反思是教育教学中必不可少的环节。不知则问，不能则学，学则有得，活动进行到评课环节，韦老师对自己的授课进行反思后，全体教师分为两组进行评课。针对精彩纷呈的课堂，大家各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生。
在真诚交流中、思想相互碰撞中，由个性而逐渐达成共性。小组长汇集教师们的智慧，分析韦老师这堂课的闪光点和值得商榷之处。教师们博采众人之长运用于自己的教学实践中。
畅所欲言，各抒己见
卖酒镇镇中心小学覃校长对本次教研课给予充分肯定， 书纳春秋方得味,情牵桃李不言愁 ，希望老师们将继续秉持初心，扎扎实实立足教学，安安静静做教育，用实际行动积极推进“双减”政策落地，谱写语文教学高质量发展的新篇章。
语文是其它所有学科的基础，学好语文要靠平时重视基础知识的掌握，多观察，多积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。最后，卖酒镇语文辅导员潘主任结合语文新课标，跟大家一起分享：如何有效开启单元导读课。潘主任针对中年级大单元的学习任务，解读如何进行大单元目标分解并完成，从而体现语文的核心素养。
本次活动为老师们在互相学习、同侪互助、共同提升方面搭建了很好的平台，使老师们在思想上发生了深度的碰撞，对如何具体落实双减政策、如何改进课堂教学、等方面有了进一步的思考，它起到了“以研促教、以研促学、以研促改”的效果，收获颇丰。
图文编辑：郑冬雪、曾红梅
初审：周妮
终审：钟进勤