初中教学的过程中构建高效的教学课堂，不仅可以有效激发学生对学习的热情，充分调动他们的积极主动性，培养学生的创新意识及其创新能力，还可以让学生获得个性化发展，依据自己的学习习惯进行高效学习，从而有效提升课堂教学效率，保证教学质量。
鄢陵县实验学校为了让课改落地成功，于9月29号开始由我校优秀教师展示高效课堂示范课。
以上是初中部生物老师张娥组织的题为“先天性行为和学习行为”教学活动。其通过“大象作画”的视频进行导入，激发学生的学习兴趣。
教学过程中，张老师始终将“导”贯穿于整个课堂教学，促使学生开展自主学习、合作学习、探究学习。以下是学生合作学习的场景。
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课后，康校长肯定了本堂课的优秀之处，同时也指明了需要改进的地方。潘鸾凤老师、王沨老师等初中部其他生物组老师都对该节课做出了点评。
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高效课堂是我们不懈追求的目标，也是我们大面积提高教学质量的抓手，我们要转变固有的教学理念，大胆实践，悉心研究，建立起符合教学规律的新型教学思想，成为改革路上的领头羊。
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