2022年9月26日天朗气清，秋高气爽。
伴随着金色的阳光，和煦的秋风金湖县乡村小学数学骨干教师培育站第二次研修活动在县塔集镇中心小学如期进行。培育站主持人正高级教师崔雪梅，培育站导师小学数学研训员黄广华、培育站导师塔集镇中心小学校长吴仔松以及全体学员参与了这次研修活动。上午，六位学员向我们展示了公开教学内容，下午上课学员分别就自己的课堂作了说课、反思，其他学员进行了评课交流发言，最后由主持人崔雪梅和导师黄广华为全体学员带来了精彩的交流和讲座。
异彩同放，学思并进
金湖县城南实验小学徐慧老师执教二年级《5的乘法口诀》
金湖县金南小学颜敏老师执教三年级《长方形和正方形的认识》
金湖县塔集镇中心小学嵇玉洁老师执教四年级《简单的周期》
盱眙县铁佛中心小学丁涛老师执教二年级《认识线段》
金湖县塔集镇中心小学钟琴老师执教五年级《用字母表示数》
盱眙县鲍集中心小学孙晶老师执教六年级《表面涂色的正方体》
评课议课，建议赠言
盱眙县淮河中心小学董艳老师评二年级《5的乘法口诀》
盱眙县维桥中心小学黄雪老师评二年级《认识线段》
金湖县塔集镇中心小学徐慧老师评课
金湖县戴楼镇中心小学谢睿老师评五年级《用字母表示数》
金湖县戴楼镇中心小学王慧玲老师评四年级《简单的周期》
悉心滋润，提升技能
下午培育站主持人正高级教师崔雪梅针对上午六位学员的课做出了一一评价。崔老师以发人深省的启发诱导方式为学员们提出了几个共性的问题：我们对孩子们的期待是不是太高，太低，太快？学习的本质是什么？用已有的知识解决新问题，我们的学习要知道从哪里而来？今天我们立足在哪里，明天我们将又走向哪里？我们的教学思路你关注了几条，有哪些解决问题的策略？在谈到新媒体的运用时，崔老师说：我们要想明白我们是依赖媒体，还是媒体为我们服务？
接下来崔老师着重让学员思考一个问题：你今天带学生“玩”了吗？玩是为了干什么？在“玩”的过程中我们不能丢的是数学味，数学思考。我们玩的目的是由问学到最终让学生有学问在玩的过程中找到有共性的东西，玩出新的东西。
最后培育站导师小学数学研训员黄广华从标准的变化、课程性质与理念、课程目标和课程内容与实施四个方面为全体学员带来了《立足新课标 学研共提升》--义务教育数学课程标准（2022版）修订变化简析的专题讲座。