写给家长朋友们的国庆期间亲自相处指南

Dr.杨博数学
创建于2022-09-30
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    生命是向上的,孩子在矛盾、挫折、选择中终会找到一条属于自己的出路。

    十一假期将至,又到了父母和孩子全天侯呆在一起的时间了。看似难得的亲子相处时光,往往为双方带来的不是愉悦,孩子们感觉很有压力,而家长们焦虑万分。

这段日子家长的心情写照,诸如抖音、小红书上的视频段子早已给出了一帧帧画面。比如:孩子假期回家,前一两天父母呵护备至,中间几天父母爱搭不理,最后几天父母巴不得要把孩子扫地出门。


01 假期群像:焦虑值爆表的父母们

在亲子关系的议题上,听得最多的就一句话就是“现在的中国家长都太焦虑了”。

前几天,还听到一同事叙述:孩子同学的妈妈面对作业双减政策,在群里连发了几十条信息,大意是“孩子不做作业,这辈子就完了”。

从孩子妈妈的焦虑情绪里,那种害怕糟糕结果的沉重感扑面而来。从心理学上讲,焦虑是一个复合情绪,这位妈妈就流露出了担忧、害怕、希望、揪心等多种情绪。

说回十一假期,太多值得焦虑的事件了。

假期孩子一直玩,担心破坏掉好的学习习惯和成绩落下;

多子家庭,兄弟姐妹在眼跟前吵吵闹闹的场景增加了,搅得大人心烦气躁;

孩子犯了错,父母实在忍不住打骂了孩子,又气愤又内疚。

假期孩子一直玩,担心破坏掉好的学习习惯和成绩落下;

多子家庭,兄弟姐妹在眼跟前吵吵闹闹的场景增加了,搅得大人心烦气躁;

太多的不可控让父母们不知如何是好,平常的间歇性焦虑就可能会转变为假期的密集性焦虑。

那么,假期焦虑是如何成倍地被“勾”出来的?

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1、他/她是“我的”孩子

假期长时间的“亲”和“子”的相处,让原本有学校的缓冲和间隔下形成的边界模糊起来。距离拉近,“我”和“我的”大剂量地混淆在了一起。

此起彼伏的声音在父母的心头响起:

                 “我的”孩子,我得盯着呀;

“我的”孩子,他不好,就是我不好;

“我的”孩子,伤在儿身,痛在娘心;

说的轻巧,那是“我的”孩子,你是不明白一个做母亲的心情。

“我的”孩子,我得盯着呀;

“我的”孩子,他不好,就是我不好;

“我的”孩子,伤在儿身,痛在娘心;

说的轻巧,那是“我的”孩子,你是不明白一个做母亲的心情。

所以,他/她是父母的孩子,深度的情感联接让父母对孩子很难分清彼此。当父母的情感部分投注在孩子身上,便烙印上了“我”。情感倾注越多,父母越容易和孩子合二为一。孩子一言一行产生的结果,他本人没感觉,父母却会浑身如坐针毡。

比如:一位妈妈描述,六岁的儿子在家不上厕所,出外打疫苗排队时非要小便。找厕所无果后,只得在大马路上小便。妈妈羞愧难当,自我心理描述是“感觉在大厅广众之下小便的是自已”。

2、对与错,催生出焦虑的父母

焦虑的深层缘由是,对于父母来讲,做一个耐心的、情绪稳定的家长才是对的,而无法接受一个发脾气、只顾自己休息不陪伴孩子的父母。

但同时,父母对孩子的要求是,听话、懂事、好好学习是好的;懒惰、只顾玩、不学习是坏的。

于是在这种好坏与对错分明下,假期里时时刻刻在眼面前的孩子,简直是太多槽点让父母焦虑和抓狂了。


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02 本我与超我的交战

一提到假期,就跟玩、放松挂钩,这符合本我的快乐原则。但父母被社会化太久,很难放松下来。对于很多成人来讲,彻底的放松是会内疚和恐慌的。

这里,便涉及到本我和超我的交战。

父母自己本身的本我和超我的交战。比如本我觉得上班疲累极了,趁假期要好好休息。但超我要求你要无私、要做一个好父母,爱子心切下通常是超我胜。父母罔顾本我需要,打起精神去陪伴孩子。但当孩子不听父母的话,愤怒便滚滚而来,心里心外控诉着我为了你付出了那么多,对自已本身的需求置之不理,结果你还这样。

父母的超我和孩子的本我在战斗。本我从出生起就有,而超我在3-6岁才逐渐形成。相对于孩子来讲,超我是不够成熟和稳定的。常说孩子的天性是“玩”,那是本我在被展露。但父母似乎觉得孩子懂事和爱学习才是天性,便用父母的超我压制孩子的本我,通过各种方式帮助孩子拔高超我。

只是,父母用自己的超我来丈量孩子的超我,标准太高,很难要到他们想要的结果。

尽管没有孩子不想做父母心目中的好孩子,可本能的部分存在时间太过漫长,那是有刻入人类基因的,最早追溯到可能还是单细胞的人类。所以作为孩子,想要克服自已的本能部分,是一个蛮大的考验,最终也大多不能如其所愿。

作为家长,想要跟人类的本能较量,下场通常是:无可奈何、无能无力、不可控。

某些时候,父母们太想拔苗助长了,顺其自然所带来的心平气和自然与之无缘了。

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01 假期里,如何做才能维系好的亲子关系?

1、关于假期计划

假期前,全家人不妨就如何渡过十一假期召开一个家庭会议。父母说说自己的想法,也听听孩子的心声,你们的假期计划是什么?

也许他的假期计划有你期待的部分,也许你对他的假期计划不满意。但愿意倾听孩子,给予孩子表达的机会,便体现了人与人之间的平等和尊重。

亲子之间,从来不是附庸关系,把孩子当人看,他自会回以爱待之。

2、允许孩子对自己的事负责

心理学上关于亲子教育,常常会说父母之于孩子,像是脚手架和房子。随着房子一天一天的搭成,脚手架也要一根一根的拆走。通常情形是,父母撤的速度跟不上孩子长的程度。

孩子作为一个人,一个独立的个体。对于自己,他/她永远是主体,父母提供的应是需要时的及时帮助,而不是过多的代替和干涉。

结合以上,当孩子的意见和父母的意见相左,当孩子在假期的表现让父母看不惯,一切随孩子去吧。毕竟,从情感层面看,世界上并没有那么多的对与错。长大成人后发现,你认为的错,就算有坏的结果,最终并没有天塌地陷。

生命是向上的,孩子在矛盾、挫折、选择中终会寻找到一条属于自已的出路。


3、作为父母,你有享受假期的权利

父母爱孩子的心是不容置疑的,我们都希望做一个100分的父母,害怕自已的哪些细枝末节的举动对孩子的成长造成影响。

但我们除了是孩子的父母,我们还是自已。做为个体的自已,有享受假期的权利。

那么,当你累了,想要在假期里休息,也可以跟孩子探讨你的需求,表达你的感受,以使大家都拥有一个真正意义上的假期。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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