“教而不研则浅，研而不教则空”，教乃研之基础，研乃教之利器。为进一步将教研活动扎实稳步的推进，提高教师的课堂教学能力，促进教师专业成长，9月29日，高密市李家营中学邀请豪迈中学优秀教师到我校开展 “双向预约”教研活动。授课老师们各展风采，使课堂展示活动精彩纷呈！
英语组：八上M4U1 He lives the farthest from school.
豪迈中学王晓雯老师语言生动活泼，寓教于乐，环节设计贴近学生生活，充分调动学生积极性，整堂课效率极高，赢得了听课老师的一致好评，给青年教师树立了榜样。
李家营中学郭文老师教态亲切自然，口语清晰流利，课堂环节设置合理。课堂内容由学生熟悉话题切入，由易到难，使学生有很好的课堂参与与完成度。
数学组：七上3.3有理数的乘方
豪迈中学马显雯老师整堂课思路明晰，给学生细致讲解，分析到位。注重启发拓展，教师的基本功扎实，板书相当清晰规范。
李家营中学张玉蓉老师重难点突出，教学时循循善诱，边观察边指导。引导到位，充分激起学生的学习兴趣。
生物组：八上鸟的生殖与发育
豪迈中学王洁老师，内容环环相扣、层层深入、浑然一体，逻辑清晰，贴近学生认知，呈现一堂科学、丰富、高效的生物课。
李家营中学刘玉萍老师备课充分，通过简短的实验操作让枯燥的知识可视化，调动了孩子们的积极性，积极参与知识获取的过程，同时也培养了孩子们的动手能力。
数学教研员孙萍主任跟踪课堂学生学习成果。
生物教研员张晗主任跟随课堂观察学生实验操作。
老师们积极参与听课，认真做笔记。
听完即评，评课过程中，老师们积极提出自己的看法以及教学建议，帮助讲课教师进一步完善教学设计，促进青年教师的专业成长。
数学教研组成员进行评课，孙主任认真细致分析。
初中英语教研员何术专主任倾囊相助，给青年教师提出了切实可行的建议，并强调了老师们需要努力发展的方向。
正所谓“众人拾柴火焰高”，每一次教研活动都是一个自我反思和自我提高的过程。要给学生一碗水，教师需做长流水。我们将继续以课堂为阵地，提升教研水平，在日常的备课-上课的过程中，践行学高为师的理念。