在“双减”政策下，为了进一步落实学科核心素养，提高课堂教学质量，提升数学教师教学水平，充分发挥集体教研的作用，集思广益，取他人之长 ，补自己之短。9月29日下午，我镇开展了小学三年级数学第二次集中教研活动。
此次教研活动内容分别有刘秋霞老师的《课内提质、课后减负》、郑艳娜老师的《提高教学质量》、魏幸娜老师的《如何提高教学效率》、刘然老师的《“双减”背景下小学数学作业设计》等活动。
1.刘秋霞老师认为：
一、深耕课堂，向40分钟要质量。
课前：精准把握，给予学习支持；课中：精心设计，搞好教学环节；课后：有的放矢，进行作业改革。
二、精准设计作业，检验学习效果。
具体作业设计策略：1.前置性作业。 2.检测性作业。 3.趣味性作业。4.实践性作业。 5.调查性作业。 6.分层性作业。7.阅读性作业。除此之外，数学日记、思维导图、数学游戏、数学魔术等都可以走进我们的作业。
2.魏幸娜老师认为：
一、要想提高数学课堂教学效率，充分细致的备课是必不可少的。
二、每一堂课都要有一个重点，而正常的教学都是围绕着这个重点来逐渐展开。
三、在教学过程中教师要随时了解学生对所讲内容的掌握情况。
四、课堂练习是新授课必不可少的教学环节。
五、每课一练是加强对知识的巩固和运用的最好方式。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。通过本次集中教研，大家集思广益，博采众长，有效凝聚了集体智慧，提高了教师的教学水平，为回郭镇小学教育教学质量的提升打下了坚实的基础。教学相长，凝聚智慧，让我们在这条需要不断思考，不断探索的教育之路上走得更长更远。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考。不断进取，不断成长，在教学教研的路上，我们携手前行！