2022年9月27——28日，在安康市电教馆的精心组织下，安康市2022 年“城乡教师学习共同体 ——名师引领行动”送教送培到石泉县迎丰镇，本次活动组织了多名省学带、教学能手对青年教师的课堂教学进行了指导。
本次活动采取“2341”模式，名师团队分别组织开展 2 次集中 3 天活动。9 月 27—28 日为第一次集中活动，分学科分别建立学习共同体，完成听课、评课等研修任务；教师返校至少在岗实践一个月，实践第一次集中学习成果，并结合实践撰写 1 篇实践反思；第二次集中活动前二周，培训团队名师发布二次研修任务，参训教师围绕主题任务设计 1 份教学设计及课件，二次集中时，采取随机抽签的方式确定二名同课异构授课教师，每一节课同时各确定一名校本研修主持者，
分别讲授 1 节公开课、主持 1 次校本研修活动。以此次活动为契机，搭建区域内学科教师学习发展共同体，引领专业成长。
本次活动共分幼儿园、小学、初中三个组，涉及语文、思政、英语、物理、信息技术等六个学科。组织省级学科带头人、教学能手9名，对来自石泉迎丰镇、中池镇、江南九年制学校、池河中学的100余名教师进行了分学科指导。
初中语文学科由安康市学科带头人、陕西省优秀教学能手工作站站长尹先奎老师负责进行指导。9月27日，来自石泉迎丰九年制的青年教师黄雅倩和江南九年制的周立冬老师分别执教了《湖心亭看雪》和《答谢中书书》。
黄雅倩老师从指导朗读入手，通过疏通文意、探寻诗意、领悟情怀带领学生读品结合，欣赏了西湖雪后独特的景致、感悟了古人独特情怀，课堂脉络清晰，知识落实到位。
周立冬老师执教《答谢中书书》，带领学生读美文、赏美景、探幽情，言文并重、读品结合，课堂教学法度井然，教学节奏张弛有度，让学生在和谐的师生对话中掌握了知识，提升了素养。
尹先奎老师执教《散步》，通过指导学生读出散步的味道，说出散步的感受，欣赏散步的美好，感悟散步的意蕴，带领学生感悟了亲情的美好和散步的多重意蕴，学生在轻松愉悦的氛围中畅所欲言，各抒己见，学得轻松、学得扎实。
课后，来自迎丰、池河、江南各校的语文老师齐聚一堂，就三节课的听课谈感想、说收获。尹先奎老师对两位上课老师的课堂进行了细致的点评，提出了改进意见，石泉教研室的老师对两位青年教师寄语，希望两位老师着眼课堂，迅速成长。
9月28日，黄雅倩、周立冬老师在昨天上课的基础上，对教学方案进行了全面的改进后，二次重上。
黄雅倩老师对原教学方案中的问题进行了整合，整个课堂线条更加明晰，课堂结构更加合理，学生活动更加充分。周立冬老师对原教学方案中的描绘景物环节进行了情境化的设计，以拍摄一个镜头加解说词的方式放手让学生进行学习，并以迎丰山水为例让学生仿写，学生学习兴致更加浓厚，学习的积极主动性得到激发。两位老师改进后的的课堂进步非常明显，得到了听课老师的一致高度好评。
听课结束后，由尹先奎老师进行了《核心素养背景下的语文课堂教学策略》的讲座。尹老师从课程标准的理念和内容变化，语文老师如何备课上课、语文老师如何快速成长几个方面对青年教师进行了指导。
砥砺奋进新征程，名师引领共前行。短短两天的活动，青年教师和骨干教师共同研讨教育教学规律，共同在课堂教学中切磋琢磨，互相取长补短，共同进步，达到了“学习共同体”城乡一体、共同研究、共同成长的目标。