浸着夏日的余温，踏入初秋的诗行。为深入贯彻2022年版新课程标准的精神，明确教学方向，提高课堂实效，更好地促进教师的专业化成长。9月26日-29日，奎屯市第四中学综合组教师相继参加了由自治区教科院组织的“研习新课标 践行新理念”线上教研活动。26日上午，由浙江省教育厅教研室喻伯军老师作了科学学科《2022年版科学课程标准解读》，2８日上午，上海市长宁区教育学院教研员季晓军老师作了小学道德与法治学科新课标培训，２８日及２９日下午，自治区教育科学研究院姚俊作了《新课标 新理念 新教学——信息科技课程发展新起点》培训，同时分别来自乌市、克市、西南大学附属中学的六位优秀教师分别作了优秀的讲座及观摩说课活动。
喻伯军老师关于《义务教育科学课程标准（2022年版）》解读的网络学习，在两个多小时的解读中，喻老师深入浅出的讲解了《义务教育科学课程标准（2022年版）》，其具有鲜明的时代性，与以往的课程标准相比，该版本有了许多新的变化。它指向核心素养，强化了整体设计，强调核心概念，具有更强的综合性和实践性，将对教学产生深远的影响。教师应开展素养导向的教学，促进学思结合，着力实现"教—学—评"的一致性。
喻教授分别从四个方面引领基层教师前面
学习新课程，准确理解和把握义务教育课程，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想的布局安排，准确把握社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的突出地位，确保打好中国底色，植入红色基因，对每一个孩子的成长负责，让每一个孩子都有人生出彩的机会。
——教育部副部长 郑富芝
“信息科技”大纲围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四部分核心素养制定。
强调通过课程学习，帮助学生树立正确价值观，形成信息意识；让学生初步具备解决问题的能力，发展计算思维；提高学生数字化合作与探究的能力，发扬创新精神；让学生学会遵守信息社会法律法规，践行信息社会责任。
老师们边听边思，边学边记，不仅从新课程编者的角度再次认识了新课标，结合教材内容，从理论中总结方法，迎接课程改革的新挑战。
学海无涯，学无止境；教海无涯，教亦无止境。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
人无德不立，国无德不兴;法治兴则国兴，法治强则国强。提高 公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的必 然要求。青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子, 尤其需要精心引导和培育。道德与法治教育基于社会发展和学生成长 的需要，以正确的政治思想、道德规范和法治观念对学生进行循序渐 进的系统化教育，在道德教育中发挥法治对道德的促进作用，在法治 教育中发挥道德对法治的滋养作用，使道德教育与法治教育相辅相 成、相得益彰，培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人。
在道德与法治学科这个新舞台上，李君飞教师认真准备新科目，抓紧一切时间研讨新课标，每节课都认真揣摩，力争最佳学习效果，通过此次培训，更增强了对课堂的认知与领悟，将所学奉献给学生，贡献在课堂。
通过此次学习，新课标给我们综合组教师传递了很多前沿的信息。我们教师要学会以新课标来指导日常教学，把用教材教和用课标教结合起来，把先进的理论转化为教学行为，内化为教学策略和方法，提升自己的专业水平，提高综合组教学的质量。
学习新课标是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃，这个秋天，我们正在“积蓄”力量，遇见更好的自己，努力做好综合学科教学的点灯人。
风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄。同心悦，众行远。草坪小语人心中常驻暖阳，携手向美而行！共同谱写美好明天！