守正创新 聚焦核心素养——2022年学业水平考试历史质量分析会

馬小軍
创建于2022-09-29
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        2023年的中考充满了变数。新课标的颁布、省级命题的即将施行,这些都给老师们的复习备考带来了巨大的挑战。为找准方向以进一步提升历史学科教育教学质量,应对挑战积极部署2023年中考备考工作,市教育科学研究院于9月28日在仙源学校召开了全市中考历史学科质量分析会。会议由市教科院初中历史教研员唐俊老师主持。

      大会由两节复习课例拉开序幕,课例的展示和点评环节打开了老师们复习备考的新思路,音画交融的推介视频再现了备考先进单位的积极进取的新风尚,隆重的颁奖仪式掀起了会议的小高潮,经验的交流和中考质量分析为老师们复习备考指明了方向。

       在复习课例展示的活动中,首先是仙源学校高家妮老师运用平板执教复习课《晚清列强侵略与民族危机》。还课于学生的课堂令观课教师们耳目一新。高家妮老师先让同学们通过翌思维智慧学习终端自主学习,随后分组讨论、重难点讲解、当堂效果监测,一气呵成。这是仙源学校将学校特有的教学特色,与翌思维智慧课堂解决方案深度融合的成果——“三部六环”教学模式。充分体现了现代化教学理念,有利于培养学生独立思考和合作解决问题的能力。使课堂更加高效。

高家妮老师授课中

学生自主学习

      之后是仙桃二中刘云霞老师带来的《资本主义制度的初步建立》展示课。整节课从单元整体着眼,教学环节设计环环相扣,紧凑高效;刘老师在课堂上能关注到全体学生,鼓励学生自己梳理、归纳历史知识;通过历史事例的对比,时间轴的形式,学生增强时空观念;调动学生的参与积极性,引导学生在课堂上畅所欲言,充分展现学生的思维之美。刘老师的课获得与会老师的一致好评,认为刘老师的课在知识点的处理方法符合初三年级学生特点,收放处理得当,提高了学生的归纳能力,对培养学生的思维能力和大局观有很好的引导作用。

                               刘云霞老师执教中

学生自主学习

师生互动

     仙桃四中 许顺成老师对高家妮老师的课做出精彩点评

三中元泰校区 殷娇兰老师对刘云霞老师的课做出精彩点评

市教科院教研员唐俊老师宣布大会正式开幕

       会议开始,由市教研员唐俊老师宣布2022年中考备考优胜学校和先进个人名单,在全体参会老师热切期盼下,颁奖仪式隆重举行。在欢快激昂的乐曲声中,教科院肖新国院长、徐国纲主任、邓莳主任和仙源学校武身月校长共同为备考先进个人颁发证书并合影留念。

2022年中考备考先进教师及颁奖领导

2022年中考备考先进个人名单

       其次,由各学校优秀教师代表交流2021年备考经验。在经验分享环节,来自仙源学校、仙桃一中、沔城回中、仙桃三中、张沟二中、通海口一中等几所学校的历史老师交流了各校2022届初三历史总复习经验,老师们结合自身实际教学,娓娓道来,把具体的复习策略与日常的中考复习毫无保留地与大家分享,让老师们深受启发。

仙源学校荣伍松老师交流2021年备考经验

      仙源学校的荣老师从消除低分、探索高效课堂、强化教研、夯实基础四个方面进行阐述,分享了中考备考经验。对待后进生不抛弃,不放弃。融入课改,结合翌思维的学习探索高效课堂。定时组织集体备课,探讨备考方向,确定重点复习内容,有针对性的备考。

仙桃一中鲍浩兵老师交流2021年备考经验

       仙桃一中鲍浩兵老师强调集体备课互相听课学习的重要性,集思广益,博采众长。并且在备考过程中,认真研究《课程标准》和《考试说明》,把握备考方向,教学和复习才能做到有的放矢,更加有针对性,从而提高复习效率。

沔城回中刘瑾老师交流2021年备考经验

       沔城回中刘瑾老师根据乡镇学生实际情况,量身定制一套适合学生的备考方案。采取精讲精炼的方式,全面而又针对性,以练带背的方式进行复习。立足教材,落实基础,注重解题方法的指导。

三中元泰校区丁静华老师交流2021年备考经验

       三中元泰校区丁静华老师强调精诚合作,提高集体备课的有效性。夯实基础,提高课堂教学实效性。坚持系统复习,提高备考能力。

  三中元泰校区唐骁老师交流2021年备考经验

        三中元泰校区唐骁老师分享了备考经验。首先学习研读好课程标准要求和中考说明,把握好教学和复习方向。然后认真制定好教学教研计划,合理安排教学进度。上好常规课及复习课,提高教学的复习效率。选好复习资料,取得事半功倍的效果。

            张沟二中徐怀中老师交流2021年备考经验

      张沟二中徐怀中老师围绕阅读教材、学生解读、剖析考点、小组合作、精题训练五个环节,并以新课标理念中提出的以学生为主体的理念解读,打造高效课堂。

通海口一中王华宇老师交流2021年备考经验

      通海口一中王华宇老师从七个方面进行阐述,突出主干知识、重点知识的教学,注重课程理念改革。注重学生综合能力与整体素质的培养。加强训练,提高审题、解题能力,注重思维方式的培养。关注生活实际与社会实际,注重时事材料。关注后进生的成长。 组内成员团结合作,共同进步。

教研员唐俊老师做2022年学业水平考试历史质量分析报告

        最后,由教研员唐俊老师作《守正创新 聚焦核心素养——2022年学业水平考试历史质量分析》的报告。报告分两个部分。教研员先以“革故鼎新,中考命题的新变化”为话题,通过对比分析近几年试题来说明中考的走向及其这些走向形成的原因,解答了老师们备考方向性的困惑。后用“守正创新,新中考的教学应对”的主题,为2023年中考备考提出了具体的指导意见。“守正”即关注国家层面的“顶层设计”,“创新”即从典型试题中看新课标的具体体现,从而更新落后的备考观念。在“教学应对”中强调复习要从知识和方法上脚踏实地落实“必备知识”。在报告的最后,唐老师对本年度工作做出了具体安排和部署。

唐俊老师安排本年度工作

      本次2022年仙桃市初中历史质量分析会圆满落幕。在座的老师积极参与,相互交流。相信在全体老师的全力以赴下,我市的明年历史中考成绩定会节节攀升、硕果累累,再创辉煌!

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