一秒、一分、一小时、一天天⋯⋯瞬间，在永州市蘋洲小学，我们的国培计划（2022）小学语文骨干教师线下研修，已经进入第五天了
微醺的晨风里，灿烂的阳光中，第六小组的特色的方言介绍和活力四射的舞蹈，给我们带来了欢笑和力量……
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上午的主角是蕙质兰心的周教授——她来自湖南师大文学院，是语文课程与教学论专业硕导、教育学博士。她为我们开启了《文本细读的艺术》讲座。
一、细读内涵：立场多元性，过程有序性，层次丰富性；
二、细读立场：源于追索，含义获得，意义构建；
三、细读：细读到一字、一词、一句，借助想象、联想等还原文本，其感受愈深，体会愈真。
下午的主角，是饱学之士张良田教授，湖南师范大学文学院语文课程与教学论学科负责人。他为大家带来了《小学阅读教学的高效创新案例分析》的讲座。
他以具体的案例，为我们打开了课堂高效创新方法。如：《过故人庄》改写成游记，或是与《山居秋暝》比较，让学生对诗文的内涵懂得更深、更透⋯⋯
后来，他又分不同年级不同特点，如何对阅读教学创新进行了细致的讲解。
最后，张教授对在场的所有小学语文教师，发出了感慨与共勉！
结束语：收获的一天结束了，语文教师应该成为什么样的人？学生的偶像，语言文字的守护神，引领中华民族精神文化走向真正的人！