专家引领促成长 研讨交流共提升
——2022湛茂中小学英语教师义务教育教材新教法示范班（小学英语）9月28日
金色九月，秋高气爽，本应欢歌笑语的一个季节，却猛地平地一声雷，美丽的港城湛江又有了新冠疫情！新冠疫情，改变了我们的学习方式，但却不能打乱我们的学习计划和节奏，一切都在有条不紊中如期开展。在学员们的翘首以盼中，我们终于可以和谭荣波教授在云端相“见”。谭教授挥着手，微笑着亲切地和大家打招呼。寒暄一番后，谭教授直接进入主题。
谭荣波教授讲座分享
谭教授通过为我们分析讲解“中小学教师开展科研的意义”， 教研科研≈教研、教改研究、教育教学研究”。使我们懂得科研的重要性，它是教师专业成长的基本路径，是教师职称评聘的重要条件之一，教师的发展离不开课题研究。他通过文件的展示，让我们认识职称评聘的四要素：1.育人工作；2.课程教学；3，教研科研；4，示范引领
紧接着，谭教授层层深入，为我们详细讲解课题选题的技巧。要研究课题，必须要有：问题意识；选题从哪里来；分析问题；提炼核心问题，也就是课题的确立。在选题时要尽量变小、细化课题，做到可执行，可研究。也就是选题四步骤：1. 确定研究领域；2. 查阅资料；3. 界定研究范围；4. 陈述课题研究。谭教授还指导我们如何进行文献综述及其相关的检索工具。
然后，谭教授又为我们解惑写好论文必过的“五道关”。一、选题关；二、文献关；三、结构关；四、内容关；五，修改关。谭教授通过给我们分享他从讲师-- 副教授-- 教授的蜕变过程，使我们懂得要实实在在地、要潜下心，安静地做教研。谭教授通过一张思维导图简单明了地为我们讲解了错综复杂的论文结构。心细如尘的谭教授不但教会了我们如何正确撰写论文，还指导我们如何正确投稿，方方面面都为我们考虑到了。
最后，谭教授通过97岁的约翰.古迪纳夫的勉励我们要保持终身学习、永不言晚的学习精神。
李晶晶副教授讲座分享
下午，我们集美丽、智慧于一身的李老师为我们带来了讲座《教师语言表达》。
李老师通过四个目标五个层次的分析讲解让我们懂得语言的重要性-- 好的人际关系=善良真诚+沟通。
李老师通过云端给我们示范、体验语言的美。她通过举例分析语言美的形式、内容和技巧。
李老师还通过举例：一位普通老师化妆变美的道理引导学生主动修改作文。李老师通过这些简单易懂的语言和事例，教会我们怎样用有效的言语和学生沟通，并达到事半功倍的效果。
李老师还给我们分享了练声方法及朗诵的指导，教育我们学员要合理发音，注意保护嗓子。李老师在云端通过与学员们互动，带动学习氛围，活跃气氛。学员们学习热情很高，收获满满。
最后，李老师对本次讲座做了总结和寄望，希望我们能运用语言的美不断提升自我和拉近师生的关系，为培养更优秀的学生而努力。
撰稿：欧小玲
审核：李晶晶
供图：欧小玲（组长），李有丽，黄郑燕，钟嘉华，黄丽，黄丽敏，谭惠诗，李美桦，邓东雅，肖梓媚，陈燕