为了进一步推动课堂变革，提高课堂教学质量，我校开展了“三环六步”实践应用优质课比赛活动。
9月26日，王艳阳老师带领学生探索了有理数的加法法则，尤其，在练习中充分发挥学生的主体地位，让学生讲解过程，教师进行适度的点拨。
蒋彦飞校长，王小芳校长，田玉龙校长，夏静主任等学校领导及数学组教师参与听课。
9月27日，张雪老师讲授了《确定位置》。张老师精心设计了本节课，教学过程流畅，教学环节清晰，漂亮的板书设计，能抓住本节课重难点，课堂气氛活跃。
王小芳校长，夏静主任及数学组教师参与听课。
9月27日，教研组长夏娟老师组织全体数学教师针对王艳阳老师和张雪老师的课展开了教研活动。
首先，王艳阳老师对自己的课进行自评。
接着，莫慧敏老师指出王老师课的两大优点，一是板书设计很合理，二是解题步骤的总结可以帮助学生减少出错。同时，又指出本节课不完美的是教师没有完整的板书解题过程。
陈金强老师补充到在学生回答问题时需要注意，学生单独回答，避免乱喊。
袁红梅老师补充到课堂上王老师可以借助数轴帮助学生理解绝对值的概念。
彭曼怡老师补充到课堂上王老师的语速过快，学生不易接受。
最后，夏娟老师针对针对本节课的绝对值知识，结合新《数学课程标准》做出分析，提出要求。
首先，张雪老师对自己的课进行自评。
接着，杨建华老师指出张老师的课，教学过程完整，是一节好课。需要注意的是，学生通过自己的座位练习确定位置时，属于无效教学，因为在录播室，学生的座位没有明确的行和列。
高华老师补充到张老师在处理例题时，如果能慢一点，给学生留点时间就更好。
最后，数学教研组长夏娟老师对王艳阳老师和张雪老师的课分别进行了总评，并提出了殷切的希望，鼓励两位老师再接再励。
大家团结一致，献言献策，一致对两位老师的课提出了很高的评价。数学组在夏娟老师的带领下，扎实开展教研活动，促进良中的数学教研团队共同进步！