怀着无比激动的心情，迎着秋天的习习凉风，我们一行九人有幸参加了2022年9月26日在漳平召开的福建省初中毕业班英语学科教学研讨会，此次会议是在新冠疫情持续吃紧的严峻形势下召开的。为提高会议成果覆盖面，此次会议通过福建省远程互动教育平台进行现场直播。
福建省漳平市教育局副局长致开幕词
会议议程密集，内容丰富，既有教研团队的课例研讨也有专家教授的理论指引。
9月26日上午首先是福建省英语学科教研员林宝琴老师的讲座“突破学科关键能力 培养学生核心素养--基于2022年中考数据分析”。
上午第二场讲座是王蔷教授的“聚焦核心素养，凸显学科育人——《义务教育英语课程标准（2022年版）》解读。
一、基础教育英语课程改革的时代背景
二、义务教育英语新课程的全景育人蓝图
三、基础教育英语课程现存的主要问题
四、新时期中小学英语课程的主要突破
9月26日下午，首先是安溪县教师进修学校苏淑娜老师的“初中英语前置性作业设计与实践。
主要内容
紧接着是漳平市进修学校的郑春美老师分享的“核心素养导向下的初高中英语阅读衔接教学实践与反思”。郑老师从三大块“回眸 思考 展望”来进行阐述。很可惜由于时间紧迫郑老师讲得比较快速，来不及一边做笔记一边拍照片。
经过短暂的中途休息之后是莆田市教师进修学院的洪建勋老师讲的“大概念”视角下的单元整体复习教学
下午第三场由厦门外国语学校的陈茜老师分享的“在主题引领下架构大单元复习--新课标下的中考复习策略探索”。
最后厦门外国语学校瑞景分校的洪艳祯老师的单元整体复习课例分享“The path to growth "
结语：在紧张而激动的一天学习后，我们收获了丰富的知识，同时也认识到自己教学中的不足，希望在今后的教学中不断改进自己的教学，在提升自身素养和能力的同时让我们的学生也能不断进步和健康发展。