《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确体育与健康课程倡导在应用情境中评价学生习得的知识与技能，在丰富多彩、生动有趣的学练活动中实现素养提升。
为了贯彻落实2022版课标，进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的教学基本功。2022年9月28日玉州区西就小学开展了体育研讨活动，学校校级领导及全体综合组的老师参与了这次活动。
我校卢俊成老师上了一节《篮球行进间运球》的体育课，卢老师善于挖掘本校的体育教育资源，针对本校学生制定了详细的教学设计，有效地将体育课中的“学、练、赛”三要素有趣结合，设计的练习方式、游戏形式多样， 使课堂教学效率达到最优化，激发了学生浓厚的体育学习兴趣，引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志。
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课后，各位老师积极参与研讨，教研活动氛围活跃。
俞淼婵评价卢老师的示范课口令清晰，示范动作规范。在课堂中给学生传输了体育的竞赛精神，激发了学生的浓厚的体育运动氛围，同时对国家当前体育课发展趋势做全面的文件精神传达和要求。
黄恒翔老师以《篮球行进间运球》为主题，从不同的教学角度思考，对在体育课堂上如何把握体育课的每一个环节以及如何上好一节体育课做了全面的分析讲解，参与研讨会的老师们认真聆听，受益匪浅。
最后，郑副校长强调：国家“双减”政策的实施，对体育教育提出了更高的要求，作为教师的我们应不断提高自身的基本素养，提高学生身体素质。体育教学中，应该打破局限思维、多关注学生，多从学生的角度思考问题，让学生得到锻炼才是体育课的本质所在。
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总审：何勉
审核：郑芳
拍照：王雨兰
编辑：俞淼婵