活动一:“零起点”教学调研活动
秋风送爽日，教研正当时。在这个如诗如画的季节里，为了更有效地推进幼小衔接零起点教学，提升课堂教学水平，优化课堂教学效果，南岔县教师进修校领导莅临南岔县第二小学校进行了教学调研活动。
听课后，进修校的教研员与授课教师进行交流。
“双减”之下的“零起点”教学值得每一位教师深思，“双减”之下的幼小衔接工作任重而道远。南岔县第二小学校一年组教师将及时梳理领导反馈的意见，在教研中摸索前行，在做好“零起点”教学传授知识的同时，注重学生兴趣、个人习惯及思维能力等方面的培养，让每个孩子都享受学习的快乐。
活动二:“幼小科学衔接”活动
为进一步提高一年级教师幼小衔接意识，采取有效教研，消除儿童从幼儿园到小学的畏难情绪，努力化解幼儿和小学学习方式、教学内容、学习习惯、空间环境等方面的差异，促使幼儿很好地适应小学生活，为儿童的终身发展奠定坚实基础，根据上级有关要求，我校于2022年9月21、22日组织学校业务校长，教务主任和一年级教师进行了幼小衔接培训。
老师们聆听讲座。
教师们认真进行听课，并详细做笔记。
幼小科学衔接，在尊重孩子年龄特点和发展规律的前提下，开展学习、宣传、实践等系列活动，以促进幼儿身心健康、快乐成长。
活动三：“零起点”教学主题教研活动
为深入落实国家课程计划和 “双减”政策要求， 进一步规范教师的教学行为,引导教师遵循教育规律和学生成长规律，根据上级有关要求，我校于2022年9月27、28日组织学校业务校长，教务主任和相关学科教师进行了“零起点”教学活动。
9月27日在焦校长的带领下数学、语文教师认真聆听了课堂教学以及讲座。
9月28日在焦校长的带领下英语教师认真聆听了课堂教学以及讲座。
聚焦“零起点”，点燃教研激情，零起点教学需要勇气，需要智慧，需要合作！作为教师应加强教育教学研究，学习借鉴宝贵经验，还孩子们一个快乐童年！