----记伊宁县胡地亚于孜镇中心小学优化作业设计研讨活动
作业是巩固、形成能力的重要手段，是培养学生良好习惯，促进学生个性发展的重要途径。也是反馈教学效果的重要手段之一。“双减”政策下“减负、提智、增效”又成为教师们新的课题。怎样通过优化作业设计来达到既减负又增效呢。为了凝聚智慧，我校于9月26日晚由刘成书记组织召集全校教职在云端相聚，开展以“如何设计更有效的作业”为话题的研讨交流活动。
为了使活动达到人人有话说，人人出点子的目的，学校教务科于一周前制定了活动方案并给教职工下发了通知，让老师们提前做好准备，写好发言稿。
准备篇
发言篇
活动由教务科负责人裴翠梅主持。会上，老师们积极发言，每个人结合自己的任教学科，学段特点，具体学情以及教学经验，从基础知识的巩固，到拓展思维的实现，每位教师都有与众不同的亮点，引发我们深深思考。刘小丽老师说作业分层的同时将学生分组，不同组的学生提出完成作业的量和类型有区分，让不同层次的学生跳跳就能摘到桃子。赵学燕老师说语文除了注重巩固基础知识，还要培养学生走出语文走进生活，把学习与中华传统文化及节日还有当今社会环境等都应该有机结合起来，培养学生探究文化根源的同时关注社会现状的意识。毛丽旦老师认为数学不仅要关注学生基础知识的掌握，也必须培养学生养成阅读数学链接资料的习惯，并鼓励学生查找更多与数学领域有关的知识，以拓宽知识面。迪丽娜尔老师强调用优生激励学困生。发挥榜样的作用。谢丽慧老师说英语应该鼓励多背诵，提高学生表达能力。古丽孜热老师给我们分享了她激励学生认真对待作业，爱护作业本的成功做法，让老师们深受启发。李西老师认为“道德与法治”不仅是给学生讲书本知识，更多的是给学生以信任和无私的关怀，让他们亲近老师。每一个老师的想法都是宝贵的经验。都让我们受益匪浅。
记录篇
发言者娓娓道来，聆听者认真记录下每一个启迪思维的做法。整个活动过程中经典不断，思考无限，近2个小时的活动老师们依然感觉意犹未尽。
总结篇
最后校长鲁新甜做了总结，她说感动于老师们一个个让人惊叹的做法，虽然现在带道德与法治这门课，但是老师们的做法一样实用，表示这次活动让她也收获满满。
击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，日不学非自然。一次活动也许不能正真让我们的作业实现优化，但是总是汇集了大家的智慧，给我们带来了思考
的方向和目标。我们相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
文字编辑：裴翠梅
图片资料：全校教师
审核： 鲁新甜