“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。”在这丹桂飘香、橙黄橘绿的金秋时节，一场疫情无情地阻挡了学生回归校园的步伐。为了学生不浪费大好时光，充实居家期间学习生活，大庆市铁人学校组织多学科保质保量开展线上教学。为提高数学教师网络授课效率，展示教师线上授课精彩瞬间，数学教研组特开展了“聚焦网络课堂，提升教学效率”的教研活动。
本次活动共分四项：
本次承担公开课展示的分别是低年级教师代表韩雪岩老师和高年级代表陈连英老师。
两位老师都能立足以生为本，结合线上授课特点以及本班学情，关注学生学习体验及师生互动，能以精彩的教学设计和形式多样的互动吸引学生学习的兴趣，学生积极踊跃地要求连麦，并且在公屏互动表达自己的想法。
课后，两位老师分别结合自己的教学构思及课堂生成进行了教学阐释。
针对两位老师的教学展示，三位经验丰富的数学名师进行了点评，他们从提高学生核心素养、关注学生课堂生成、应对线上授课形式等方面给予了高度的评价和中肯的建议。
数学教研组利用线上教研时间，共同回顾学习了铁人学校的“井”式教学模式，深入了解学校铁人文化的深刻内涵，并结合数学学科特点反思如何将优秀教学模式与学科课堂融会贯通，指导教学。
秋天是收获的季节，数学教研组全体教师相聚云端，共话成长与收获，共同期待不久后相聚课堂的那一刻，每个人都有新的面貌！
活动开始，教研组成员结合上学期教研主题“幼小双向衔接”进行总结，并展开积极的交流研讨，老师们结合日常工作实际中开展幼小衔接的具体做法和困惑进行了交流分享，在面对面的互动中增进了解，共探衔接要点。
接着，xx 老师从身心准备、社会准备、生活准备、学习准备四个方面对《幼儿园入学准备教育指导要点》进行深入解读，为下一步教研组幼小衔接工作的开展指明了方向。
最后，主持人公布了本学期教研组“幼小衔接”工作具体教研安排，确定了教研常态机制，为后续的研学共进提供了切实保障。