以赛促教，以赛促改 — —记2022年海口市高中语文课堂教学大赛

       灿烂的生命轨迹在不断延续，探索学习的法则在不断更替，三尺讲台绽放出耀眼的光芒，一支粉笔演绎出璀璨的人生。2022年9月27日下午，海口市高中语文课堂教学决赛第二场于海南华侨中学小礼堂如期举行。

      下午的四位选手，才华横溢，各显神通，为现场听课教师展示了具有个人特色的高中语文课堂。她们以培养学生的学科核心素养为终极目标，以领悟生活为宗旨，以体验生命为导向，精心设计教学课件，认真打磨课堂，语言表达贴近生活，课堂细心引导，使学生走进生活，走进文本，走进自己的内心世界。

      首先第一位闪亮登场的选手是来自北师大海口附属学校的蔡雅婧老师，她为我们带来《少年情怀总是诗— —《百合花》《哦，香雪》中的诗意青春》的课题。蔡老师通过梳理故事情节，“以我之行“赏析小说中的人物形象，结合细节描写体味小说的”诗化“之美，再“以我之名”体悟小人物大情怀的青春价值，淋漓尽致地完成本次教学活动。课堂中她用诗意般的语言传递了语文学科的人文性，再以贴近生活的学习探究活动帮助学生搭建与文本之间的交流，进一步引起学生对青春的共鸣，感受到青春的力量，走进文本去体会青春的意义。

        第二位选手是来自海口市第四中学的韩婷老师，她设计了《致敬劳动精神，书写楷模华章— —《喜看稻菽千重浪》《“探界者”钟杨》《以工匠精神雕琢时代品质》联读教学》的课题，基于“尊重劳动，热爱劳动，崇尚劳动”的主题上，引导学生了解新闻评论基本知识，通过诵读品悟、情感体验、探究文本的教学方法，分析新闻评论得句式美和内容美，进一步鼓励学生写出“有态度又有温度”的新闻评论片段。教学中的她大方得体，时刻关注着学生课堂的学习情况，以包容的态度、真诚的眼神体现出教育的本质，充分展现出爱学生，爱课堂，爱语文的教师情怀。

       接着进行课堂教学展示的是海口景山学校的李恬老师，她授课的题目是《探究情节本质— —《百合花》《哦，香雪》联读》，立足于小说基础知识的框架，通过举例说明情节的本质、故事因果关系的本质，使学生理解“矛盾不等于目标加上冲突的公式”，从而帮助学生深度理解“情节”“人物”两个概念。教学中她以追问的形式激发学生对知识的思考，多次提出“为什么“更是体现了问题本身存在价值，用自己的实际教学行为诠释了 “教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”的教育价值。

       压轴出场的选手是来自海口琼山中学的刘佳老师，她以“信息时代的多元语文学习”为核心，以单元为活动设计单位，设计《守脑如玉，理性思辨— —信息时代的语文生活》的课题。通过设置系列学习任务，帮助学生了解媒体演变历程和不同媒体的传播特点，以活动情境的探究学习形式开展本次教学，由此增强学生辨识信息的能力。她以诙谐幽默的语言，为学生提供贴近现实生活的写作例子，鼓励学生敢于发言，勇于辨别真伪，善于表达，在这个发展迅猛的信息时代，使学生通过学习真正成为现实生活中的智者。

       2022年海口市高中语文课堂教学大赛决赛下午第二场的四位选手已圆满完成教学活动，选手们呈现十八般武艺，淋漓尽致地展示各自的教学特色，或诗意盎然，或真诚包容，或严谨科学，或幽默有趣。通过教师们精彩的讲解，让学生在愉悦的课堂氛围中掌握知识。在短短40分钟内，充分展示了自己个人独特的教学风采和教学特点。

        本次大赛旨在以赛促学，以赛促教，以赛促研，以赛促改，教学大赛为我们提供了交流学习的机会，使每位教育者加深了对教学的认识和对教育的见解，教学活动是思维的碰撞，只有不断碰撞才会产生思维的花火，花火爆发才能看到光芒的存在。教学比赛搭建了一个自我展示的平台，更在市内起到了示范引领作用，将调动广大教师们不断学习的积极性，探讨教育教学的专业性，进而把海口的语文教育教学推向新的台阶。