王桂妹 刘婉如 符艳艳老师在办公室观看学习研讨。
王育 李红霞 老师在八年级办公室观看学习研讨。
云端相约，悉心学
王桂妹 在办公室观看学习。
李红霞老师在办公室观看学习。
刘婉如 老师在休息室观看学习。
符艳艳老师在家看学习。
一、什么是舞蹈
二、校舞蹈的设置
三、教师队伍
1、教师的职责 2、教学能力 3、教师评价
（一）北京舞蹈学院芭蕾基础教学内客 （芭蕾舞）
1. 面对面的教学
2. 专业院校的教学
（二）中国古典舞
（三）民族舞
（四）现代舞
（五）嘻哈舞（街舞）
教研笔记
在学习过程中，老师们潜心向学，专心致志用笔记录，汲取精华用心思考，研读课标，提升专业，将新课程改革工作落到实处，将“新课标”的理念在自己的课堂中落地生根，开花结果
文化是一个民族生存与发展的重要力量，是一个生生不息的变化过程。每个民族都有丰富多彩的文化。民族舞蹈是各族人民智慧的结晶，囊括了各民族宝贵的文化精髓，体验民族舞蹈不仅可以了解民族的特点、风格，还能了解民族文化、习俗等诸方面。因此体验民族民间舞蹈，对传承民族舞蹈文化具有深远价值。
音乐教师需要把民族舞应用到课堂中，从游戏、身体、道具、音乐节奏、民族文化、民族情感来带入，把握住舞蹈在民族音乐教学中的重点。
音美组教研活动听取研修学习研讨。
线上学习 进步不止
开始上课了！学生们按时参加老师的网上课程，认真听课，与老师网上互动交流。网课上，不一样的课表，不一样的课堂，同学们在线听课，及时交流，答疑反馈，老师们按照“先学后教，当堂检测”模式帮助了学生理解知识，保障了学习效果和效率！
看，同学们在家也坐得很端正，书桌收拾得很整齐！我们的作业也是布置得少而精，保证学生活动时间。同学们的笔记很详细，作业也很认真，希望继续保持好习惯，让网课也收获满满！