2022心理普查来啦！

提到心理普查，很多学生会有很多困惑和不解。

“每学期开学都要进行心理普查，这是学校没事干了吗？”

“我的心理很健康，不用心理普查。”

“为什么要统一组织，这不是暴露我的隐私吗？”

“参加心理测试，我随便答得，根本不准确。”

“心理普查里面竟然还有睡眠情况，这和心理有什么关系？”

“我吃的好，睡得香，怎么普查数据还会有异常？”

“我的普查数据从来都没看到，也不知道是不是糊弄人的？”

那么到底什么是心理普查？我应不应该做心理普查？怎么做心理普查，能更好地了解自己呢？

什么是心理健康普查？

   心理健康普查也称为心理健康测试，是通过心理健康量表帮助同学们了解自己的心理健康状况（如你在大学是否适应良好，你最近是否压力过大，你最近是否有情绪方面的困扰，你的人格类型等等)的一种方式。

为什么要进行心理普查？

   2021年教育部办公厅发布了《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》，明确指出“要进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，切实加强专业支撑和科学管理，着力提升学生心理健康素养。”

   一般来说，学校所进行的大规模心理普查都是从关注学生的角度出发，为更好地全面、客观科学、掌握学生心理健康动态。

  为了更好地培养学生的心理素质，将心理普查作为了解学生情况的辅助性工具和手段之一。其目的和意义有以下几点：

   1.起到心理教育的宣传作用，使同学们认识到心理素质与心理健康对大学生的成长具有重要影响，并增强心理健康意识，在以后的学习和生活中积极主动调节心理状态达到良好适应、发展和提高。

   2.通过心理普查，使学校了解学生整体的心理状态，为学校制定有关教育管理政策提供量化客观的参考资料。

   3.在学生心理健康普查结果的基础上，学校依据学生心理状态的客观情况，有理有据地制定有效的健康教育措施，帮助学生健康成长，更好地度过大学生活。

   现代医学证明，拥有一个健康的心理，对一个人的一生有着十分重要的意义，青少年时期虽不是精神疾病的多发时期，但却是不健康行为的孕育期。

  因此，心理健康普查可以对有心理问题的学生进行早期发现，并提供及时的帮助和必要的治疗；可以帮助同学们更好地了解自己的心理健康状况，了解心理问题的表现，并在以后的学习和生活中积极主动调节心理状态，增强心理保健意识，提升自身的心理素质；还可以全面了解学生的心理健康状况，为学校有效开展心理健康教育提供重要的科学依据。

学校心理普查内容

 提到心理普查，很多人觉得非常神秘，兴趣盎然，满心满脑的都是什么“从星座看性格”“从长相看运气”“你知道我在想什么”等等，五花八门。其实，这些仅仅是凭经验编写的迎合部分人群的娱乐心理测验，不科学，更不可信。

  心理普查的主要内容就是进行用正规的心理量表来对普查对象进行心理测试，以评估人的某个时间段里、某些心理特点和心理状态。一个真正的专业心理测验的编制、施测、计分、解释必须要经过科学而严格的标准化过程。要有较高的信度与效度，要给出正常人的得分常模。非心理学专业人员不可能正确使用。学校心理普查通常使用的心理量表有：90项症状自评量表（SCL-90）、大学生心理健康调查（UPI）等。这些量表就是用来了解学生心理健康状况。

  心理测试的优点在于能够比较快而多地了解各类人的不同心理状态与特点。它的一个非常致命性的缺点是受环境的影响与暗示、被测者当时的心理状态等因素的影响较大。所以，在心理普查中，一定要选一个合适的时间和地点，加上同学们的大力合作。如果在测试中，有瞎答、漏答、代答、谎答题目，那么肯定反映不了任何实际问题。

如何看待心理普查结果？

  合理参考，不贴标签。

  对心理普查的结果，我们要有一个科学的态度。心理测试量表有其局限性，结果受诸多因素影响，会出现“假阳性”“假阴性”“错报”“漏报”等现象，又因为心理的复杂性，因而任何心理量表的结果，都只是给被测者了解自己心理的一个参考。因此，对心理普查的结果不可过分迷信。当然，完全不相信心理普查的结果也是不对的。被试者越合作，测试的结果越准，结果的参考价值就越大。心理普查结果只表示同学们的现实心理状况，不存在“好”与“不好”的问题，只存在“准”与“不准”的问题。

  我们进行的心理普查，有利于同学们了解自己心理健康状况，及时寻求心理帮助；有利于同学们了解自己的心理健康状况，了解自己是否能正确地应对困难，走向成功；有利于同学们了解自己的个性特点，了解自己个性中的优势和不足，以发扬长处，避开不足可能带来的麻烦。所以心理普查对每位同学来讲，是一次难得的自我认识的机会。

要以怎样的 心态面对心理普查

  心理普查结果都是严格保密的，不存在保密不当的问题，其他无关人员接触不到测评结果，更不会向外公布、泄露测评结果。只有具有一定心理学知识的专业人员才可以看得懂，非专业人员就是拿到了，也只是一些他们看不懂的数字与符号。我校历年的每位同学的心理普查结果在非特殊情况下，任何人（包括高层领导）都不可能得到，心理中心只是向上级部门和领导汇报心理普查的总体情况。多年来我校心理中心从未出现过保密不当的问题。

心理普查还是教育部相关文件的明确要求

《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）明确规定需要对学生开展心理测评，做好心理危机的预防工作。2020年，国家卫健委发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》。其中，各个高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评学生给予重点关注。

普查方式和流程 

1.心理健康普查工作采用心理软件系统，学生用手机进入系统测试答题。

测试时间：2022年9月28日——10月16日

2.测试网址 

http://mfjjy.psyyun.com/login.html 

3.微信扫描二维码进入心理云平台系统