九月丰收忙，馥郁浸校园。在这美好的季节里，为进一步提高教师的教学水平，积极构建高效课堂，全面提高教育教学质量，本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，北苏学区南苏集团，以研促教，以研兴教，开展教研活动。
北苏镇大名庄小学钱献献老师做课的题目是六年级《桥》，她的课堂准备工作充分，讲课细致，语言生动，思路清晰，一步一步地带领学生了解了小说的基本要素，感知了《桥》这篇课文的“老支书”的形象。突出了本课的重点，突破了本课的难点。
开课前的师生互动，拉近了学生和老师的距离，为顺利讲课打下了坚实基础。
钱献献老师课上有个小细节，问学生是否能看清黑板和多媒体，并适时拉上了前排窗帘，这真是“拉上窗帘，拉近距离”处处能体现出钱献献老师以学生为本的教育实践。
学生们在钱献献老师的带领下，深有感情地朗读课文。
运用多媒体，引导学生深入文本。
指导学生勾画批注。
在多次朗读课文的基础上，借助多媒体，直观感受“洪水来袭”的危险。
在朗朗读书声中，结束了第一课时的授课，带领学生回顾教学目标，完成了“人物”和“环境”的感知和分析；并为下一课时的“情节”目标做了适当指引。
移步学校教研室，开始语文组教研。
首先，钱献献老师分享了自己对《桥》这篇课文的教学设计思路、教学设计过程，并就本次授课完成后进行了与预期目标达标度的总结和反思。
南苏集团各学校高年级语文组教师，交换教学心得，肯定了授课教师的闪光点，又提出了需要改进的地方。并交流了下一步教研活动的计划。