一切为了学生， 为了一切学生。为了把“观念能力作风建设年”活动和特殊阵地优化营商环境做到实处，淅川县香花镇浩溪中心小学的老师们是这样说的，也是这样做的。
开学前，学校一是细致开展安全隐患、疫情防控排查，做好“三室”物资储备，对学校每个角落进行全面消毒。
二是走进每一个学生家庭，辅导作业、防溺水监控、义务教育宣传，确保适龄儿童一个都不少，按时进校园。
开学日，严格疫情防控措施，人人戴口罩、扫码、消毒、测温、登记，排查于细节，防患于未然。
走进校园，举行升旗仪式，拜师礼，组织“三拒绝”宣誓。让学生接受礼仪与日常行为教育，让感恩教育与习惯养成从入学第一天做起。
教学工作，坚持实施“4115”工程，用目标导学优化课堂结构，激发学生学习的主观能动性，既学知识、有培养能力。
为了使学生在紧张学习之余，培养他们的兴趣爱好，提高学生的团队意识，丰富课后校园生活，助力“双减”落到实处，结合乡村学校实际，利用每天延时服务，开展了小小主持人、书法、篮球、羽毛球、美术粘贴画、折纸手工、红色经典诵读团、花样跳绳等丰富多彩的社团活动。
感受语言魅力，绽放精彩童年--《小小主持人社团》
学生们展示自己的折纸成果。
王园园老师带领大家舞动青春，跳出活力。
杨哲老师的篮球兴趣社团，特别招男生喜爱。
打羽毛球，无论大小、男女，参与的学生最多。
花样跳绳，既接地气，又提高了学生们的身体素养，就连一年级的女生们也跳出了新花样。
开饭时，校领导和老师陪餐已成常态。它有效保障了学生餐饮的营养与安全。
学校是学生成长的乐园，它是充满爱的幸福港湾。六年级学生苏某某是一位留守儿童，开学时由其奶奶步行二十多里山路送来。副校长黄增雷与家人沟通后，每逢节假日就接回自己的家中。他说：“我没有女儿，这样刚好弥补爱人喜欢女儿的缺憾！”
更多的老师如他一样，是教学的老师又是学生的代理妈妈！
这里没有城市学校的丰富菜肴，这里没有乡镇学校的硬件保障。我们的老师还有两人挤在一间宿舍内，我们的老师还在自己煮面，每周回家才能洗澡。但我们坚守在乡村教育的第一线，我们牢记初心：为人师表，甘为人梯。面向每一个留守儿童，面向每一个山村家庭。因为，我们是乡村红烛！我们坚信：燃放青春，就能为乡村的家庭、乡村的孩子照亮前行的路！