为了更好的贯彻落实贵港市新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离，早诊断，早治疗”，切实保障广大师生员工身体健康和生命安全，我校于2022年9月26日开展了疫情防控应急演练工作。
为确保演练顺利进行，我校党委高度重视，并于9月22日对演练工作进行了周密的安排和部署。
接到演练任务后，谢副校长立即组织疫情小分队做足演练前的准备和动员工作。
1.制定应对新冠肺炎疫情防控应急演练方案。
2.准备校园防疫宣传布置、防疫防护等物品。
3.演练相关人员，物资，设备等按时到位。
9月26日早上，市疫情防控专家作演练前的培训指导。
随后早8点实战演练在我校正式拉开序幕。
场景一：2115班教室门口
学生们正在晨检，班长突然发现一位学生出现身体不适，精神萎靡并伴有咳嗽等疑似症状，立即用电子体温计进行测温并询问情况，发现体温异常（超38.3℃），马上向班主任蒋绍靖老师汇报，班主任立即把该学生带到校医室。
场景二：校医室
校医对发热学生间隔15分钟用水银体温计进行三次体温测量。并询问是否有接触史、旅行史。
场景三：学校疫情防控总指挥部
校医将三次复测该生体温后显示仍然异常（超38.3℃）以及该生的情况向党政办韦钦主任报告，分管防疫工作的谢寿光副校长、覃秋明书记和何水机校长接到报告马上展开研判工作。
场景四：隔离室
经覃书记、何校长与谢副校长研判，确定该生为疑似非冠感染者，立即吩咐韦钦通知校医按疑似非冠感染者处置，并将该生转移去隔离室，由班主任联系学生家长到校把学生带到医院发热门诊就诊。并通知梁颖莉主任到班上要求学生坐在座位上不得走动。
场景五：2115班教室
确定该发热学生为疑似非冠感染者后，分管防疫工作的谢副校长马上赶到该生所在班级，与年级主任顾副校长，组织梁颖莉、何桂丽、杨则额，将该班学生就地隔离，逐一进行测体温，等待医院反馈发热学生情况。此时，心理老师韦金梅及黄淑婷老师到场安抚该班师生情绪，做好心理疏导。
场景六：校门口
按照学生防疫请假程序，班主任联系家长到学校校门外等候，并准备一份《疫情防控期请假外出学生行程轨迹记录表》给学生，并护送学生到校门口，交由学生家长，嘱咐家长带到医院发热门诊做进一步检查治疗。同时，校医做好发热学生的就诊、转诊登记和因病缺勤登记。
场景七：消杀工作
总务处组织人员对发热学生的行动轨迹（教室、宿舍、卫生间等）进行消杀。
场景八：解除警报
经医院检查反馈，该生核酸检测为阴性，诊断为上呼吸道感染引起的发热。疫情防控总指挥何水机校长宣布排除问题，解除警报。
场景九：谢副校长总结和点评
最后，分管防疫工作的谢副校长充分肯定了整个演练活动：各组人员分工明确、行动迅速、密切配合，各环节衔接顺畅。通过本次演练让我校全体师生熟悉疫情防控的具体流程，加强疫情防控意识，提高疫情防控能力，防止疫情的蔓延，为我校疫情防控工作的平稳进行提供了坚实的保障。
通过本次演练让我校全体师生熟悉疫情防控的具体流程，加强疫情防控意识，提高疫情防控能力，防止疫情的蔓延，为我校疫情防控工作的平稳进行提供了坚实的保障。