思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在赛课中收获。
南峰镇中心小学2022—2023学年度第一学期青年教师赛课活动落下了帷幕！
金秋九月，正值收获的季节！通过本次活动，我们深深感受到这次赛课不仅仅是一次活动，更是一次智慧与能力的比拼。赛课中，执教的每位教师都展示出自己的风采。他们有的立意创新，有的大胆尝试，彰显出各自独特的教学风格，课堂教学过程体现了新课标改革和生本教育的理念。
课堂展示中，冯佳秀老师首先登场，执教四年级《精卫填海》。她以扎实深厚的基本功、亲切大方的教态，得到了老师们的频频赞许。她在情境中让孩子明白为什么要学小古文，从根源上激发孩子学习小古文的兴趣。让学生直面古文，做到读通、读顺、读好停顿，在读中感悟、在读中理解，培养学生的阅读能力。
冯慧文老师执教的是三年级《在牛肚子里旅行》，师生课堂激情高，整节课充满了童真童趣！她反复引导学生朗读红头的语言，充分体会红头进入牛肚子后着急、悲伤、绝望的心情；进而点出了文章另一个主人公青头，引导学生对青头的语言进行分析，感受青头对处于危难状态的红头的指挥、鼓励与援助。根据文本内容，通过分读、齐读，读出它的轻重缓急，由此体会文章蕴含的感情。
秦甜甜老师执教的是六年级《桥》，她如终不忘带动学生的情感，非常注重渲染情境，以情促情。并通过抓出文章中的语言、动作、神态描写，帮助学生领会人物形象。整个教学过程中，我们能感受到秦老师把阅读教学当成学生、教师、文本之间对话的过程，以读为本，于读中感悟、读中入情。
余依婧老师执教的是五年级古诗词三首之《枫桥夜泊》。她在引导学生理解诗词思想情感基础上更注重文章的文学性。以中华文化中有关“枫桥”的诗句导入入手展开教学，又以几千年来有关寒山寺的“钟声”诗文作为拓展总结，升华情感。依托阅读教学充分调动学生的情绪，烘托氛围，让学生很快进入诗中的意境，让学生读有味，说有情。教学设计新颖，板书巧妙！充分体现了余依婧老师深厚的诗词功底和语文教学功底。令同行们赞叹不已！
余淑芳老师执教的是四年级《盘古开天地》，她结合所在单元中华传统文化之专题设计教学。对于中华传统文化，学生认识有限。她采用视频播放、音频范读等方式让学生能够从另一个侧面了解中华传统文化的博大精深。
余凯利老师执教的是五年级《猎人海力布》一课，她突破了传统的教学思路，课堂亮点在于最大限度地还给学生较多交流讨论，独立思考，合作学习的时间。体现在要求学生对故事情节再加工、拓展课文结尾，让结局更符合学生自己的意愿。真正让学生体会到了课堂是自己的主场！
赛后，全体参赛选手与评委们还到会议室进行研讨。大家各抒己见，共同交流了集体的智慧与感想。
此次比赛不仅锻炼了教师，营造了良好教研氛围，而且培养出一批很有潜力的教学新秀，达到了大赛的预期效果与目标。虽然比赛结束了，但我们学习的步伐不会停止，希望老师们更深入细致地钻研新课标精神，在反思中进步，在实践中提升！