习惯决定命运，六年影响一生，是否养成良好的学习习惯，会对学生的全面发展产生深刻的影响。因此，从小培养学生形成良好的学习习惯，有助于学生今后学习能力的提高。小学一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期，应该培养哪些良好的学习习惯呢？
一、做好课前准备
课前三分钟，学生们可以把下节课中要用到的课本等用具放在课桌上。
二、专心听讲
为了培养学生上课专心听讲的习惯，首先应要求学生听课时，不要思想开小差或做小动作，要集中注意力；其次，要求他们认真倾听其他同学回答问题，想一想有没有需要补充的；再次，要仔细观察老师的演示和板书，并按老师的要求认真的操作学具，做好练习。
三、正确的坐姿和写字姿势
学生的坐姿方面要做到：头正、身直、脚放平。正确的书写姿势和执笔姿势能帮助学生写好字，也有利于学生一生的健康成长。学生形成正确的执笔姿势和良好坐姿需要一个长期的过程。写字姿势要做到“一尺一寸一拳头”；书写握笔姿势要做到：“老大老二对对齐，手指之间留缝隙。老三下面来帮忙，老四老五往里藏。”一年级使用田字格书写汉字、数字或算式。家长辅导时，要先给孩子们写好样子，让他们先观察，再书空一次，最后再练习写。对于孩子的字是否写得特别匀称先不必过于苛求，能做到作业本干净整洁、字迹清楚规范、有一定的书写速度就可以了。
四、独立完成学习任务，先学习后玩耍
保证“三个一”：一张桌子、一盏台灯、一个安静的学习地方。放学回家先完成学习任务再玩耍；回顾老师今日所讲知识，尝试预习明天将要学习的内容；做题时仔细读题目，完成后认真检查一遍；题目做错后及时订正，不要让孩子边看电视边吃东西边做作业。
五、仔细读题的习惯
一年级的孩子，由于不识字和识字量少的缘故，在做题时常常依赖老师或家长读题，要重视一年级学生的读题训练，培养学生的仔细读题的能力，使学生学会学习。读题时要求学生先把题目读一读，找出自己会读的地方和不会读的地方，读得懂的地方和读不懂的地方，也可以让学生根据插图或以往做题的经验，先猜测一下这题的要求，然后指导学生弄清知识之间的联系，明白题目的意思。
六、每天阅读
鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。孩子多看书，有助于孩子的阅读写作能力的提高。
学习习惯就在平时学习的点点滴滴中，孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，良好的习惯也得有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。让每个孩子都能拥有一个美好的明天！